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论文获奖3 以下粘贴获奖论文的证明文件（每图占一页） 以下粘贴获奖证书（每图占一页） 以下粘贴论文电子稿 流动学生英语早读课有效性的策略研究 213101 武进区横林初级中学 黄凌燕 摘要： 俗话说：“一日之计在于晨。”无数专家学者无一不肯定的是：读，对英语的学习不是一般的小作用。而随着经济的发展，本地区外来流动学生不断涌入。受语言环境的限制和传统教学法的影响,很多流动学生都有不敢开口和不习惯开口的心理障碍。早读课没有读书的氛围,常常是教师带读时声音盖过学生,学生自己朗读时声音就越来越小,最后变成默读。如何让学生在早读课能大胆地开口朗读和背诵,能用所学句型与他人交流,从而全面地提高学生的英语素质,成为我们英语教师教学的首要任务。本文从早读的重要性和如何合理利用早读课谈了一些想法和做法,期待能起到抛砖引玉的作用。 关键词：流动学生，早读课，有效性 我校流动学生人数众多的原因 社会的变革和经济的发展，让地区之间的人员流动呈现出越来越频繁的趋向。大量剩余劳动力带着方向性的开始出现转移，最主要是农村转向城镇，不发达地区转向较发达地区。而我校横林初级中学地处常州和无锡的交界处，历来的鱼米之乡。特别是近年来，工业发展迅猛，横林国际地板城更是享誉国内外。大量的外来民工不断涌入横林，农民工子女也开始了异地求学，成为流动学生中的一员。我们学校每个年级的15个班中，流动学生的数量已