试题特点-山东教育招生考试院.DOCVIP

突出能力 注重探究 平稳创新 科学选拔 ——2012高考山东卷物理试题评析 2012年高考山东卷物理试题充分体现了《课程标准》《考试大纲》和《考试说明》的指导思想，符合我省全面推进素质教育的要求，噬合高中新课程改革的实际。试题保持稳定，适度创新；立足主干，突出能力；贴近生活，关注科技；探究有度，开放可控；科学选拔，彰显公平。试题对中学新课程改革和素质教育的深入实施起到了积极的推进作用。总体来说，2012年物理试题具有以下几方面的特点： 一、平稳创新 引领课改 试题紧密联系高中教学实际，以稳定为主，同时适度创新，体现新课程理念。试卷结构在保持稳定的基础上，进行了合理优化。试题表述科学、规范，题型设计合理，各主题比例恰当，难易梯度设置得当，着重考查学科的主体知识和核心思维方法。 1．试题注重对物理概念、物理规律及物理思想等科学素养的考查，引导高中教学不能仅仅停留在机械记忆、生搬硬套上，更要关注是否在理解的基础上，学会归纳和探究相关知识的内在联系，将学科教学与学生的思维成长紧密结合，真正实现拓宽思维、培养学生能力的目的。例如，第14题涉及物理史实、物理思想和科学研究方法。选项中的“感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果”，考查了普遍规律与特定定律之间的内在联系。将物理学的发展、科学家的贡献、重要规律的探究发现过程等，这些生动鲜活的史实展现到课堂上，有助于