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xx学校话术培训手册 1、老师如何做到每次课都针对性的教学？ 前期咨询师会跟孩子沟通，了解孩子的全方面情况，结合孩子的测评分析给孩子安排课程。 在孩子上课之前，我们会安排咨询师、授课老师、班主任和家长做一个课前交流。同时我们把前2-3次课作为老师和孩子的磨合期，以便了解孩子更深层次的情况。然后根据孩子的情况及时的与家长沟通，同时也希望家长在家里做好配合工作，孩子在家里和学校的表现及时的与我们的学管老师对接。 2 根据孩子的学习方案和具体情况，授课老师会有针对性的备课。备课的内容、进度、难度，都是根据孩子的情况定制的，与学校教学存在本质的区别。 少报一部分课时，我们看看效果，如果好再续？ 1、家长您的这种想法我是可以理解的，但从孩子的角度我还是不建议您这么做，为什么呢？因为xx学校我们的口碑，师资是得到保障的，家长到我们这里来也是看中的这一点，是看中辅导效果的，我们对老师进行考核的主要方式也是孩子成绩的提高幅度，作为老师来讲他要做的就是，在孩子辅导的阶段内最大化的提高孩子的成绩，如果您先少报课时，孩子有时候只是刚刚入门，找到学习的兴趣，半途而废，太可惜了。 2、有的辅导机构为了能在短时间内提高效果，只能采取一些治标不治本的办法，主要从学科知识上进行辅导，而轻视孩子学习方法和学习习惯的引导，对孩子来说是弊大于利，这也是为什么孩子利用假期或其他短时间辅导看不到什么效果。或者成绩忽高忽低的原因 4 xx教育之所以口碑这么好，一个重要的原因就是对学生负责，所以，您不用过于担心学习效果，只要是孩子配合得好，我们有能力让孩子的学习能力和水平提高起来。 5、学习是一个漫长的过程，我们对所有的学生都要定制合理的教学方案和学习规划，按照教学方案进行系统教学。 6、孩子不应该是用来实验的，不建议家长你这样做，孩子在这里学一段时间，在那里学一段时间的，所以，还是建议您给孩子制定一个长期的辅导方案和计划，这样才能从根本上解决孩子在学习上遇到的问题。 3、能不能通过你们的辅导，改变孩子的学习习惯，学习态度？ 1、我们辅导的目的之一就是改变孩子的学习习惯和学习态度，只有改变了孩子的学习习惯和学习态度，孩子的学习成绩才能从根本上提高上来。 2、老师在上课过程中，会有计划的引导学生养成预习、听课、记笔记、复习、练习、总结和考试等良好的习惯，同时，老师会与学生沟通，使学生树立起正确的学习态度。 3、学习习惯和态度不是短期能够养成的。需要一个循序渐进的相对较长的过程，所以需要我们学校，家长和孩子共同努力。 4、怎么检测和保证孩子的学习效果？效果如何体现？ 1、家长检测这个机构是否正规、是否对孩子有帮助最直观的就是看孩子的分数变化，当然孩子学习主动性、学习习惯、自信心等的转变都是一些参考标准，但是我们任何一个家长，不可能有足够的耐心等到课时全部上完了再来看效果，相信您也是一样。那么为了保证最后的效果，我们从保证孩子上好每节课开始 第二，我们老师都会及时的与家长沟通孩子的学习效果。 5、能不能保目标/保分数？ 1 分数与以下因素有关，孩子的学习水平，题目的难易程度，孩子的心态，孩子的身体状况，所学内容与考试题目的一致性，xx老师能够保证教学质量，提高学习水平，把握考试方向，但无法控制题目的难易程度，所以无法保分数，保分数也不科学。 2 xx从来没有给任何一个家长承诺过，但是为什么还有那么多家长争相报名呢？主要靠的是口碑，抓好教学质量才是硬道理。 3、事实上，“许诺“对家长只是一种心理安慰，却往往助长了孩子的惰性，总觉得妈妈给我交钱，而且能够保证我能考上，万一考不上，我们家的钱还不会损失。这种想法使学生很难全力以赴集中注意力的去学习，因为他有了心理优越感，有了第二选择。考不上，你是没有损失钱，可你损失的是宝贵时间和升学的机会啊。这些是用钱能买回来的吗？ 6、孩子没有学习兴趣，怎么培养？ 1、（适用于电话沟通）：不爱学习的原因有很多，学习的兴趣不足、目标不明确、不喜欢老师、自信心不足等等都是造成孩子不爱学习的原因，建议您带孩子过来，我们专业的老师和他沟通一下，我们先把影响孩子学习成绩的原因找到，再有针对性地提出解决方案。 2（更适用于面谈）：孩子没有学习兴趣可能有很多方面的原因。比如对学科不感兴趣，觉得没什么用，学起来枯燥、乏味；也有可能对该科老师不感兴趣，不喜欢这种教学风格，不喜欢这个老师的课程；也有可能基础薄弱，听课比较费劲，考试成绩又不理想，不能从这个科目上找到成就感，那么在xx，我们找准影响孩子学习的因素之后，针对某一点采取特殊办法融入到整个教学过程当中，从而，无形之中