人音版小学音乐三年级下册音乐欣赏《布娃娃》教案.docVIP

人音版小学音乐三年级下册音乐欣赏《布娃娃》教案 【教材版本】人民教育出版社义务教育课程标准音乐实验教科书三年级下册 【教学内容】欣赏《布娃娃》 【教学目标】1、丰富情感体验，培养学生对生活的积极乐观态度，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 2、?通过欣赏《布娃娃》感受其伤感的旋律和歌词 ，了解领唱、合唱的演唱形式。 3、 启发孩子们珍惜自己的幸福，唤起孩子们对父母、对他人乃至对社会的爱。 【教学重点】:通过欣赏《布娃娃》启发孩子们珍惜自己的幸福，唤起孩子们对父母、对他人乃至对社会的爱。 【教学难点】:用听唱法学唱歌曲，理解音乐要素对音乐情绪的决定作用的活动过程中对某些学生来说有些困难。 【教学方法】:情景教学法?启发式? ?听唱法 【教具准备】:?课件??音响 【教学课时】:1课时 【教学过程】 一、创设 情境 1、组织教学：学生边做律动边复习歌曲《可爱的家》。 〈设计意图：目的是将学生直接拉入温馨的家的氛围，为新的教学做铺垫。〉?2、新课导入： 课件播放《可爱的家》音乐，向学生展示他们的家。 师：每当日落西山，华灯初放，街上如水的车流，行人匆匆的脚步，都是向着一个方向，那就是家。家里有爸爸妈妈的笑脸，有冒着热气香喷喷的饭菜，在家里我们无拘无束，自由自在。我们都有一个温暖的家。有爸爸妈妈的关爱。 （设计意图：从情入手。我以这首乐曲作为背景音乐围绕“家”这一主题展开讨论。让