Linux基础教学大纲.doc

《Linux基础》教学大纲 一、课程的目的、要求和任务 随着我国信息化建设的不断发展，国家、企业和个人对计算机系统的性能、安全提出了更高的要求。Linux是一种可以在PC上执行的类似UNIX的操作系统，功能非常强大。可以用于开发优秀的图形化界面，并有免费的中文套件。自由软件Linux无论从稳定性、安全性及价格因素来考虑都具有了明显的优势。目前许多大型商业、金融企业以及政务部门开始使用该系统。Linux及应用是计算机科学专业的一门专业课程。本课程的目的和任务是使学生全面地了解和掌握Linux系统的基本概念、原理及应用技术，以适应社会对Linux操作与管理人员的需求。 本课程从Linux的桌面应用、系统管理、网络管理三个部分着手系统地介绍Linux的基础知识、安装和配置方法、系统的视窗环境－Xwindow、文本编辑工具、用户帐号与组管理、文件与目录系统、用户界面－shell、网络应用与设置。最后，对基本SHELL编程做一定的介绍。 二、学时分配 本课程教学总时数为56学时，具体课时分配可参照下表。 课时分配表 序号 课题 教学时数 合计 讲授 实验 1 Linux基础 2 2 2 安装Linux与Linux基本操作 8 6 2 3 X－window的安装及桌面应用 2 2 4 文本编辑工具 2 2 5 系统管理初步 2 2 6 文件系统与文件管理 4 2 2 7 用户界面－shell 6 4 2 8 扩充系统 2 2 9 网络应用 4 2 2 10 网络配置 4 2 2 11 资源共享 4 2 2 12 基本网络服务 2 2 13 代理服务器与电子邮件系统 4 2 2 14 Shell编程简介 14 8 6 合计 60 40 20 三、授课基本内容 1、Linux基础 Linux的历史和发展简介。 Linux的基本功能及特点。 Linux系统的组成。 Linux的内核版本与发行版本。 说明： 1）了解Linux的历史和现状。 2了解Linux的不同版本及各版本的特点。 3) 在计算机操作系统基础上，进一步掌握Linux系统组成及内核、SHELL和用户之间的关系。 2．安装Linux与Linux基本操作 2.1 掌握安装和使用Linux的必备知识。 2.2掌握Red Hat Linux 9的安装。 2.3 升级、安装和删除 Red Hat Linux 9。 2.4 掌握应用虚拟技术实现多系统安装。。 说明： 1）介绍获得Linux的三中基本途径。 2) 说明在安装Linux系统前应具备的计算机硬件条件。 3）掌握Linux分区与window分区的区别以及Linux分区的方法。为安装Linux准备硬盘空间。 4）选择安装方式。根据实际的工作环境选择相应的Linux安装方法。 5）掌握在虚拟环境下安装Linux系统，以及相应Linux-VMtool工具的配置方法。 6）试验演示：安装Vmware虚拟机及Red Hat Linux9的安装。 3．X－window的安装及桌面应用 1）登陆Linux系统。 2）Linux基本桌面应用。 3）控制台中Linux的基本操作。 4）建立办公环境。 5）使用可移动介质。 说明： 掌握Linux的启动与登陆方式（图形界面和文字模式登陆）。 掌握正确的Linux的注销和关机方法。 掌握GNOME和Nautilus的基本结构和主要应用程序的功能以及操作。为使学生能进一步掌握Linux的基本桌面应用，应强调学生学会帮助文档的使用。 讲解Nautilus时，应着重介绍Linux的目录结构。 掌握软盘、光盘以及优盘的挂载与卸载。本节中应向学生讲明挂载与卸载的概念。 4.文本编辑工具 1）文本编辑工具――vim。 2）Vim的基本模式。 3）Vim基本编辑命令。 4）单行式的编辑工具――ed。 5）sed、grep、sort及awk工具的应用。 说明 1）掌握具有完备功能的编辑软件－Vim。同时，了解pico和emacs编辑工具的使用方法。 2）掌握Vim编辑环境中的命令模式和编辑模式的转换方法，以及编辑模式中插入、添加和替换功能的实现。要求熟练掌握Vim编辑环境中各种指令的操作。 3）ed编辑器的介绍。掌握在ed环境中对单行文本的编辑方法。 4）掌握通配符的使用。熟练的应用通配符对文件进行搜索。 掌握基本的正规表达式，熟练应用正规表达式对文件及文件内容进行处理。 5.系统管理初步 1）引导和关闭。 2）用户/组的管理。 3）软件安装/升级/删除。 4）安全控制。 说明： 理解LILO多重引导，进程控制，启动和关闭系统服务。 掌握用户帐号数据文件的结构及内容。