花城版小学音乐二年级下册《野兔饿了》教学设计.docVIP

花城版小学音乐二年级下册《野兔饿了》教学设计 [教材分析] 歌曲《野兔饿了》是一首由四个乐句构成的儿童歌曲，旋律活泼而风趣，配有两段歌词，歌词内容用拟人化的手法讲述了一个具有教育意义的故事：一只野兔饿了，到处找吃的，原想偷吃农场农民伯伯种的粮食，后想这样做不应当，跑出农场继续找，找到路边把天然的青草尝，吃来觉得青草还比稻谷香。讲述了野兔虽然饿了，但它懂得不做不劳而获、损害他人利益的事。歌曲的旋律上下行走向明显，并在每一句的句尾有一个休止符。 [教学理念] 音乐是一门听觉艺术，因此“听”应作为中小学生音乐教育的一条主线音乐艺术是以音传情的艺术，因此，在教学过程中要有充分的时间让学生去“听”，通过学生的听，教师的讲，以听带讲，以讲引听激发学生自然感受音乐作品的旋律、节奏、情绪以及所表达的内容，培养学生热爱生活，热爱劳动，热爱大自然的思想感情。周大风在《音乐教育重要熏染》一文中指出：“在音乐课堂教学中，要以音乐欣赏为主体。音乐表现应在学生欣赏后动情时，主动要求表现美的时候才予以进行”。在本课中，我注重先激发学生的学习兴趣，然后再进行律动。 [教学背景] 这个班级是全年级比较好的一个班级，学生的思维比较活跃，想象力丰富，语言组织能力较强，所以我觉得在这个班上应该能上出较好的效果。虽然也有几个调皮的学生，但我想只要在课堂上抓住他们的心理，及时提醒他们并发生他们的闪