2015年秋七年级数学上册 3.4 整式的加减课件2 （新版）北师大版.pptVIP

学习目标 ： 1、在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据。 2、归纳去括号的法则，能利用法则进行去括号运算 温顾知新 复述合并同类项的法则： 例2 化简（5a－3b) －3（a2－2b) * 合并同类项时，把同类项的 系数相加，字母和字母的指数不变。 合并同类项： (1) -xy2+3xy2 (2)7a+3a2+2a-a2+3 情景引入新课 问题1：小聪带了10元钱去商店购物，花了a元买文具盒，b元买铅笔，他剩下的钱可以用代数式表示为_____________ 10-(a+b) 10-a-b 新 课 情景1：如图, 要 搭x个正方形,需 要多少根火柴棒? …… 可用代数式表示为: x个 (1)上述几个代数式有何关系? (2)这几个代数式中, 哪一个代 数式最简单? 问题2： (3)能否把其余几个代数式 化成最简单的形式? x ⑴ x+x+(x+1) = x+x+x+1 ⑵ 4+3(x-1) = 4+3x-3 ⑶ 4x-(x-1) = 4x+(-1)(x-1) = 4x+(-1)x+(-1)(-1) 问题1：观察以上各式，你能明白运算的依吗？ 问题2：观察以上各式，看看从左边到右边去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？并阐述你的发现与同伴进行交流。 =3x+1 =3x+1 =4x-x+1 =3x+1 （4）10-(a+b）= 10+（-1)a+(-1）b=10-a-b “( )”前是“ +”去掉“ +( )”, 括号内各项的符号 ; “( )” 前是“ -”去掉“ -( )”, 括号内各项的符号 ; 用字母表示为: 去括号法则: a + (b + c) = a - (b + c) = ; 下列去括号正确吗? (1)3a-(5b-2c+1)=3a-5b+2c-1 (2)x+3(y-w)=x+3y-w (3)x-2(-y+m)=x+2y+m (4)-(a-2b)+(c-2)=-a-2b+c-2 例题讲解 例1:去括号并合并同类项： （1）4a-(a-3b) （2）3(2xy-y)-2xy （3）a+(5a-3b)-3(a-2b) 【思路点拨】观察括号前的符号 依据法则 去括号→找出同类项→合并 ③ 代数式去括号后，都必须经过合并同类项，其结果才能简洁。 ② 括号前是否有乘数 ① 去括号后是否变号 去 括 号，看符号 是“+”号，不变号 是“-”号，全变号 括号前有乘数，先把乘数乘到括号里面,然后再去括号 题组一:去括号化简 1.下列去括号正确的是(　　) A.-(a+b-c)=-a+b-c B.-(a+b-3c)=-a-b+3c C.-(-a-b-c)=-a+b+c D.-(a-b-c)=-a+b-c *