2016届山西省中考数学复习课件 第八章 数据的收集、整理与描述 (共41张PPT).pptVIP

* 数学 数据的收集、 整理与描述 普查与抽样调查 1．普查是为了一定目的而对考察对象进行的___________；抽样调查是从总体中_______________进行调查．为了获得较为准确的调查结果，抽样调查时要注意样本的________和_________． 总体与样本 2．(1)在统计中，__________________的全体叫做总体；总体中的__________________叫做个体；____________________叫做总体的一个样本；样本中______________叫做样本容量． 全面调查 抽取部分个体 代表性 广泛性 所需考察对象 每一个考察对象 从总体中抽取的部分个体 个体的数目 统计图及其选择 3．描述数据的方法有_______图、_______图、_______图、 _______________图． 4．______图能够显示每组中的具体数据，_______图能够显示部分在总体中所占的百分比，_______图能够显示数据的变化趋势， ________________图能够显示数据的分布情况． 条形 扇形 折线 频数分布直方 条形 扇形 折线 频数分布直方 总数 频数与频率及频数分布直方图 5．每个对象出现的次数叫做频数，各对象的频数之和等于_______；每个对象出现的次数与数据总数的比值叫做频率，所有对象的频率之和等于____． 6．频数分布表、频数分布直方图都能直观、清楚地反映数据在各个小范围内的__________． 1 分布情况 调查方法的选择 【例1】(1)(2015·重庆)下列调查中，最适合用普查方式的是( ) A．调查一批电视机的使用寿命情况 B．调查某中学九年级一班学生视力情况 C．调查重庆市初中学生锻炼所用的时间情况 D．调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况 B (2)要了解某地区中学生的视力情况，下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学生视力情况的是( ) A．从该地区随机选取一所中学里的学生 B．从该地区30所中学里随机选取800名学生 C．从该地区一所高中和一所初中各选取一个年级的学生 D．从该地区的22所初中里随机选取400名学生 点拨：(1)根据普查、抽样调查的概念判断正确结果；(2)抽样要具有广泛性、代表性． B 统计图表的分析 【例2】(2015·江西)某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况，随机抽取部分学生家长进行问卷调查，发出问卷140份，每位学生的家长1份，每份问卷仅表明一种态度．将回收的问卷进行整理(假设回收的问卷都有效)，并绘制了如下两幅不完整的统计图． 学生家长对孩子使用手机的态度情况统计图 根据以上信息回答下列问题： (1)回收的问卷数为_______份，“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为________； (2)把条形统计图补充完整； (3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”，已知全校共1500名学生，请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人？ 解：(2)补图略　(3)(30＋80)÷120×1500＝1375，∴对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有1375人 120 30° 频数分布直方图的应用 【例3】(2015·长沙)中华文明，源远流长；中华汉字，寓意深广．为了传承优秀传统文化，某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛，赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分．为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况，随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数，总分100分)作为样本进行整理，得到下列不完整的统计图表： 0.40 80 90≤x≤100 0.30 a 80≤x＜90 b 30 70≤x＜80 0.10 20 60≤x＜70 0.05 10 50≤x＜60 频率 频数 成绩x/分 请根据所给信息，解答下列问题： (1)a＝____，b＝_______； (2)请补全频数分布直方图； (3)这次比赛成绩的中位数会落在__________分数段； (4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等， 则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人？ 解：(2)补图略　(4)1200人 60 0.15 80≤x＜90 1．总体、个体、样本、样本容量的概念理解不清 【例4】(2014·巴中)今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名数学成绩进行统计分析．在这个问题中，下列说法：①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；②每个考生是个体；③2000名考生是总体的一个样本；④样本容量是2000.其中说法正确的有( ) A．4个　　　B．3个　　　C．2个　　　D．1个 C 2．全面调查与抽样