2016届江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动课件_无锡 梅伟权 综合题的命题与解题 （共10张PPT）.pptVIP

从“知识为本”到“素养提升” ——无锡市中考化学综合题的特点及其导向分析 无锡市梁溪区教研室 梅伟权 2016年江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动 引语 从“知识为本”到“素养提升” 综合题是近年来中考化学试题中出现的新题型，也是中考化学压轴题中的亮点之一。它融实验、探究、计算等考查内容于一体，以测评学生学科素养和学习能力为核心，具有情境新颖、整合度高、综合性强和灵活多变的特点，不仅能全面考查学生掌握有关知识、技能和方法的程度，还能突出对学生解决实际问题能力的考查，具有较高的信度和效度。 构成要素 计算 实验 学科素养 和学习能力 探究 综合题 整合度高 灵活多变 综合性强 情境新颖 试题特点 框 架 命题特点 教学启示 一、命题特点 题目：2014年无锡市中考化学20题 一、命题特点 一、命题特点 （4）经过测定该岩石由硫化铜（CuS）和其他不含铜元素的物质组成，现用1000g该岩石制得 21.6g纯氧化亚铜（ Cu2O），该纯氧化亚铜（ Cu2O）中铜元素的质量是 。若制 得氧化亚铜（ Cu2O）的过程中，铜元素的总损耗为25%，通过计算确定该岩石中硫化铜 （CuS）的质量分数（请写出计算过程）。 一、命题特点 3 1 3 设问层次合理，尊重学生个体差异 4 2 情境真实新颖，体现知识应用价值 信息丰富多样，注重思维迁移能力 定性定量结合，融入学科思想方法 二、教学启示 提升信息素养， 加强阅读能力的培养 回归教材本源， 重视基础知识的内化 突出科学探究， 立足实验原理的理解 渗透学科观念， 促进思维品质的发展 * *