2017届中考化学总复习第1部分基础知识回顾与能力训练第12课时水和氢气体验中考训练（无答案）.docVIP

水和氢气 体验中考 1. （2015年中考题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（ ） A．澄清的矿泉水是纯水　　　　 B．过滤可以除去水中所有的杂质 C．肥皂水可鉴别硬水和软水　　 D．填埋垃圾不会导致水体污染 2．（2016年中考题）下列有关水的说法中正确的是（　　） A．水与冰块混合得到混合物 B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 3. （2015年中考题）根据右图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ） A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B．地球上大部分是含盐量很高的海水 C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 4．（2014年中考题）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（　　） A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化 C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 5.（2015年中考题）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是（ ） A．冰水共存物属于纯净物 B．硬水和软水可用石蕊试液来区分 C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应 D．水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1 6.（2016年中考题）下列操作可有效降低水的硬度的是（　　） A．静置 B．煮沸 C．过滤 D．吸附 7.（2016年中考题）野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（　　） A．融化积雪，煮沸后使用 B．收集雨水，煮沸后使用 C．过滤泥水，煮沸后使用 D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用 8.（2016年中考题）“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”．下列措施不符合建设生态环保城市的是（　　） A．不向水中丢垃圾 B．生活污水任意排放 C．合理使用农药化肥 D．严查工厂排放的水是否达标 9.（2016年中考题）水在一定条件下可以发生化学反应：化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，根据所给信息，请回答下列问题： （1）实验中，产生气体的体积之比约为 ． （2）当水分子分解时，生成氢原子和 ，每两个氢原子结合成一个 ， 每 结合生一个氧分子． （3）在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成 份质量的氢气． 10. （2013年中考题）水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。 （1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为 （填序号）。 （2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是 。 （3）认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式： ①水中通直流电 ②水与生石灰反应 11.（2014年中考题）水是生命之源． （1）活性炭常用于净水，其作用是　 　、过滤水中的杂质． （2）生活中常用　 　来区分硬水和软水． （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体 是　 　，反应的化学方程式为　 ． （4）配制 500g 溶质的质量分数为 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水 的质量分别为　 、 　，主要步骤有称量、量取、　 　．  挑战自我 1.用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是( ) A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水 C.能得到纯净水 D.活性炭主要起吸附杂质的作用 2. A、B、X、Y是初中化学常见的四种气体，它们之间有如右图所示的转化关系。请写出： ⑴ Y、X的化学式：Y__________X___________。 ⑵ CuO→B的化学方程式： ___________________________ ____。 3. 一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告： ⑴ 用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量 ，搅拌。发现蒸馏水中泡沫、井水的泡沫少。结论：井水是硬水。 ⑵ 另取井水加热煮沸，发现有难溶于