2017年九年级化学上册第3单元溶液第一节溶液的形成学案2（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

第一节 溶液的形成 课堂目标导航： 1、知道什么是溶液及溶液的基本特征，能分辨典型的溶液中的溶质，溶剂（重点） 2、了解溶液在工农业生产和生活中的一般应用。 3、了解溶解过程中的能量变化（难点） 预习与交流： 温故：混合物是指由__________ 或_______________物质混合而成，下列物质不属于混合物是（ ） A、石灰水 B、蒸馏水 C、油汤 D、泥浆水 知新： 1、物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的_____________叫做溶液，氯化钠溶液是由__________、_____________ 和________________组成的混合物。 2、从溶液的定义可知，溶液的特征是____________、___________，溶液由_____________和_________________组成，溶液里可以有一种或___________________溶质，溶质可以是固体、_________________或___________。最常见的溶剂是___________，常研究__________作为溶质形成的溶液。 合作与探究： 探究一：不同物质在水中的分散情况 试一试：将KNO3、泥土、植物油分别放入水中，观察现象。 结论：不同物质在水中的溶解情况各不相同（介绍溶液与浊液） 想一想： （1）溶液一定是液体？溶液一定是无色的？溶质一定是固体？ （2）通过什么操作将浑浊的泥水变澄清。 （3）用什么办法将油与水混合得更均匀呢？ 实验P61注意区分乳化与溶解 探究二：物质溶解时溶液温度的变化P59。 想一想物质溶于水后溶液的温度为什么会有变化呢？（学生看书P60） 反馈与诊断： 1、下列关于溶液的说法正确的是（ ） A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是均一、稳定的纯净物 C、溶液是无色透明的液体 D、溶液是均一、稳定的混合物 2、下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（ ） A、葡萄糖注射液 B、碘酒 C、消毒酒精 D、生理盐水 3、各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（ ） A、用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 B、用汽油除去衣服上的油污 C、用肥皂液洗衣 D、用沐浴露洗澡 4、把下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A、面粉 B、氯化钠 C、汽油 D、植物油 5、一杯食盐水，从溶液的上部取出一些，测得其密度为ag/cm3，再从下部取出一些，测得其密度为bg/cm3，则a与b的关系为（ ） A、a=b B、ab C、ab D、无法确定 6、下列物质，溶解于水后，溶液温度会明显降低的是（ ） A、氯化钠 B、浓硫酸 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 7、组成溶液的溶质（ ） A、只能是固体 B、只能是液体 C、只能是气体 D、可能是气体、液体或固体 8、判断下列溶液中的溶质和溶剂 食盐水 石灰水 医用酒精 溶质 溶剂 我的自选题： 我的建议： 溶液的形成 （第2课时） 课堂目标导航： 知道判断溶液是否泡和的方法（难点） 理解饱和溶液与不饱和溶液 记住饱和与不饱和溶液的转化方法（重点） 预习与交流 温故： 1、碘酒是一种常见的溶液，溶质是____________，溶剂是___________。此特例可说明水不是唯一的__________，溶液的特征是___________，_________________的混合物，而与颜色状态无关。 2、物质溶于水的过程实质是：溶质的___________或______________向水中扩散吸收____________，同时_______________的分子或离子与水分子作用生成______________或________ 并放出热量，这两种过程导致溶液温度发生变化，如浓H2SO4放入水中，溶液温度会_________________。 知新： 1、我们把在一定___________下，在_________的溶剂里，不能____________某种溶质的 _____________叫做这种溶质的饱和溶液，还能再溶解同种溶质的溶液叫做 2、一般地，可以采用____________、____________、_______________的方法将不饱和溶液转化为饱和溶液 合作与探究： 猜一猜：向盛水的烧杯中，不断加入KNO3，它能无限溶解吗？ 试一试：实验（教师演示）