2017年山东省淄博市临淄区第八中学七年级英语上册《Unit 5 Where did you go on vacation Section B（2a-2e）Period 4》教案 鲁教版五四制.docVIP

《Unit 5 Where did you go on vacation Section B（2a-2e）Period 4》 教学目标 能够理解和掌握重点单词building，trader，umbrella，wet，because of，dislike，enough，decide，activity，try，wonder等。 能够正确写出一些动词的一般过去时形式。 能够围绕旅游话题进行多个方面的描述和讨论通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。 交流旅行见闻,增加阅历。 教学重 点 正确运用一般过去时描述和谈论旅游相关方面。 正确运用一般过去时态和旅游相关形容词，以书面形式记录自己过去的旅游经历。 教学难 点 学情分 析 教师创设真实情境、组织有意义的任务或活动来展开一般过去式的教学，免过分强调语法。 教学准 备 Recorder. Multi—medium computer 集体备课 个人备课 Step One: Show the preview works (text-books and note-paper). Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how the students preview, and sum up . 3. Show the aims for students to choose. (At the same time, students step into the second step slowly, some by some.) Step Two: Learn by themselves. Students: 1. Decide my own aims. 2. Self-study: 1）熟读课文2b，看谁朗读地流利又准确。 2）认真阅读短文并完成课本P38 “2c and 2d” 3）阅读2e，根据2c,2d，进行小组讨论，将2e中的动词以正确形式填空根据2e，将Jane的日记以六句话的形式呈现出来。 Step Three: Talk about the problems with the teacher together.I feel like I was a bird. feel like+从句 意为“觉得好像是……” I feel like I’m walking through the history. 我感觉好像是倘佯在历史的长河中。 [拓展]feel like的其他用法： ① feel like + 名词或代词意为“觉得好像” It feels like rain soon. 感觉天好像很快就要下雨了。 ② feel like + 动名词 意为“想做……” I don’t feel like walking today. 今天我不太想去散步。 辨析] below与under的区别： below指某物处于较低的地方，但不一定 是正下方; under指处于某物的正下方。 我们在月下We are below the moon. 那名男孩子站在树下。The boy stood under the tree. Step Four: Practice: 运用一般过去时态写一篇日记，描述你一天都干了什么。 Step Five: Summary and Test Step Six: Show students how to preview for next class. (a-4) 小结： 学科知识构建与板书设计 Unit Where did you go on vacation? Choose your aims : 1）熟读课文2b，看谁朗读地流利又准确。 2）认真阅读短文并完成课本P38 “2c and 2d” 3）完成2e 并复述这篇日记 4）运用一般过去时态写一篇日记，描述你一天都干了什么。 反思与重建 附： 课前检测题： 附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比 课堂检测题：运用一般过去时态写一篇日记，描述你一天都干了什么。 三、作业设置： 1.Review and master the new words and drills learnt in this class. 2.Preview the contents 3.Workbook Exx in workbook.（选做）