2017年山东省淄博市临淄区第八中学七年级语文上册《第27课 核舟记》教案1 鲁教版五四制.docVIP

核舟记 教学目标 1、知识目标： ⑴　积累一些文言词语、句式。　了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。　学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。　理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。积累一些文言词语、句式。理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。尝贻余核舟一 （总） 核船头坐三人 中轩敞者为舱 船尾横卧一楫舟 （居左）（居中）（居右）边（分）鲁直 苏轼 佛印 居左者 居右者 记 通计一舟 （总）写出下列字的意思1.有奇巧人( )2.罔不因势象形( )（）（）3.尝贻余核舟一（）（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ）5.高可二黍许( )（ ）（ ）6.启窗而观( ) 二 、课堂检测题：翻译下列句子 1．罔不因势象形，各具情态。2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ?3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。?4．启窗而观，雕栏相望焉。