2017年湖北省丹江口市九年级语文苏教版 微点作文 增加文采.docVIP

《微点作文 增加文采》悟写案 九下三单元第七课时 学习目标：学会三种增加作文的文采的方法。 一、课前听读激趣（3分钟）： 1、……当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛目前展开了一轴笔长画。当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参差，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水画。 2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛烈的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 3、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里，有种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。 二、三轮读悟 (一)第一轮探索（12分钟）：（三轮悟写） 一读：读下面的三段文字，看这三段文字语言上有什么特点？ （1）《生命是什么》：“风对我耳语：‘生命是我这样的轻盈岁月！’ 雨对我歌唱：‘生命是我这样的淋漓尽致！’ 雷对我咆哮：‘生命是如此的铿锵有力！’ 电对我眨眼：‘生命是如此的亮丽透明！’” （2）“屋檐下，秋吻的辣椒的脸火红火红的，象一挂挂等待人们点燃的鞭炮。清晨晶莹的露珠在枯黄的叶子上滚来滚去，仿佛一个小小的胖娃娃在跟草叶在做游戏。用手轻轻一碰。露珠便会滚到地上，一下子不见了，仿佛是在与我们玩捉迷藏的游戏。” （3）美，不仅是动人心魄的辉煌事迹，它常常在平凡中诞生。四季是平凡的，但“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春是美的，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏也是美的，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋又何尝不美？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬更是美不可言。“出瘀泥而不染，濯清涟而不妖”，这是高洁的美；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是奉献的美。只要你留心，你会发现，从一个真诚的微笑，到一声关切的问候、一个温馨的抚摩，都有美的存在。让我们在平凡中追求美，发现美，创造美吧！ 一总结（2分钟）：巧用修辞，增添文采 一练笔（5分钟）：选择下面任意题目运用这种方法写一段话，比一比看谁的文采好？ 《春》 《母爱》 《汉江》 《阳光》 《小溪》 一展示（5分钟）：组内先展示，然后推荐班级展示。 （二）、第二轮探索（15分钟） 二读：读下面的三段文字，欣赏其中的文彩美 （4）今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立；也许亦不能成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠；但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。 （5）当然“过去属于死神”并不意味着忘记过去，“忘记过去意味着背版”，它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融起今天的奋斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回过头来，潇洒地迎接一个崭新的太阳。那样，你才会有属于自己的未来，才会坚定而自信地说：“我的未来不是梦！” （6）人生是由无数个昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天，今天终究要成为昨天，明天也要变成今天，抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未来。如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天。摔倒了，再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉，一次次壮丽的出海吗？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了把它忘在脑后，明天就从零开始。 二总结（2分钟）：思想深邃，渗透哲理，深刻美。 二练笔（8分钟）：选择下面任意题目运用这种方法写一段话，比一比看谁的文采好？ 《感谢挫折》 《桥》 《诚信不可抛》 《未来属于你自己》 《给生命加压》 二展示（5分钟）：组内先展示，然后推荐班级展示。 （三）第三轮探索（15分钟） 三读：读下面