2017年福建省厦门市第五中学七年级语文下册第5课《伤仲永》教学案 新人教版.docVIP

5．伤仲永 5．伤仲永 【教学目标与重难点】 1．利用课文注释和工具书读懂课文，积累文言知识。（重点） 2．理解本文借事说理的写法，感悟作者的思想观点。（难点） 3. 谨记后天的学习对于一个人成才的重要性。 【课时安排】2课时 【预习导学】 1.知识储备： 王安石：字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。是唐宋八大散文家之一。 本文选自《临川先生文集》。本文是一篇随笔。随笔，即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。 2.掌握文下注解，解释加点字： 伤仲永（ 哀伤、叹息。 ） 隶（属于 ） 尝（ 曾经）书具（书写工具 ） 异焉（ 对此（感到）奇怪 ） 自为其名（ 自己题上自己的名字。 ）收族（ 和同一宗族的人搞好关系。 ） 收（ 聚、团结。 ）自是（ 从此。 ）立就（ 立刻完成。 ）文理（文采和道理。 ） 邑人（同县的人。 ）稍稍（ 渐渐。 ）宾客其父（请他父亲去做客。 ） 宾客（ 这里是以宾客之礼相待的意思。 ）乞（ 求取。 ）利其然（以此为有利可图。 ） 扳（ 通“攀”，牵、引。 ）环谒（ 四处拜访。 ）称（相当。 ） 泯然众人矣（ 完全如同常人了。 ）泯然（ 消失。 ）众人（ 常人。 ） 受之天（ 意思是先天得到的。 ）受（承受。