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- 2017-12-13 发布于湖北
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新目标英语教材教法探讨66
《新目标英语》教材教法探讨 人民教育出版社 中学英语编辑室 熊金霞 xiongjx@ September, 2010 研讨要点 一、新课改理念 二、教材特点 三、教材体例介绍 四、教材使用建议 五、教学建议(听;说;阅读;词汇 ) 新课标精神 一、五个转变 二、三个重视 1 From Teacher-centred to learner-centred 教师的学生 —— 学生的教师 students of the teacher – teacher of the students 教师学生 —— 学生教师 teacher student – student teacher The Pedagogy of the Oppressed《被压迫者教育学》 2 From answers to questions The teacher’s primary responsibility is response-ability. (The Lexical Approach) Knowledge begins from asking questions. / inquiry (Why dislike (afraid of) questions?) (Learning to Question)
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