做阳光智慧教师听汪志广老师讲座体会集锦.doc

做阳光智慧教师——听汪志广老师讲座体会集锦 良乡中心小学 想说爱你不容易 王晓英 二月十二日我有幸听到海淀区教师培训学校汪志广老师的讲座---民主科学管理学生。 管好学生是每位老师，特别是班主任老师更为迫切希望的，在之前看过的一些教育丛书中不乏提到“爱”这个字眼，以为真心的爱学生，和学生打成一片就能收到好的教育效果，但并非如此。听了汪老师的讲座之后真切地体会到了什么叫想说爱你不容易，因为我们的爱只停留在了表面没有进入学生的心灵，如何进入，这是一种能力，需要智慧。正像他说的：“一个不爱孩子的老师会感到痛苦，那么一个爱孩子的老师，如果没招儿一样痛苦”。是的，我们就是后者所说的那样爱得太累太苦。 所以我们必须学习，学习爱孩子的能力，学习爱孩子的智慧，加强管好学生所需的专业素质，让爱依靠在自民主科学的肩膀上发挥更大的能量。 听汪老师讲座后的反思 任国华 我校于2月12日下午组织全校教师听了汪志广老师针对《民主科学管理学生》的讲座。半天时间，让我收获很大。当汪老师说到如何避免成为“辛苦的失败者”时，我真的感触颇多。我想：自己的平时工作辛辛苦苦，总认为学生应该理解老师的一片苦心。可事实却有时不像想象的那么好。有的孩子不仅不理解老师，而且具有心理，认为老师故意为难他。听了这次讲座之后，我从心态上发生了很大的变化。我重新审视了自己过去的教育教学行为，发现有的时候我真的没有走进学生的心灵，我会在今后的教学与管理工作中蹲下来和孩子交流，倾听他们内心深处的真实声音。 个性学生对班主任成长的作用随时都有可能搞出点什么事情来，挑战你的承受力。教师管理水平的提高帮助公平，讲话要客观，注意他的自尊心，要严格管又要态度好，身上反思自己的1、真心投入作为一名教师，对待教书育人的工作，对待我们的学生，我们持有怎样的职业态度？仅仅把教师职业作为一种谋生的手段，对待工作不能做到真心投入全身心的热爱教育、热爱学生，我们无论如何都是无法让学生真正感动的。真心投入，是对教育、学生的一种真爱，我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的”；真心投入，是以一种最积极的态度对待教育、对待学生；真心投入，认真做好教育、教学中的每一个细节，对学生未来成长的影响是永久的；真心投入，你才能真正感受的教育的快乐与幸福；真心投入，你才能真正为学生的一生着想，做学生健康成长的引路人。2、走近学生回忆自己的学生时代，大凡能给我们留下深刻印象的老师，都是那些在课外时间能经常与学生交流，与学生一起活动、聊天，没有很大架子的老师。所以，走近学生是让学生感动的前提，真所谓“亲其师”，才能“信其道”。因此，作为一名教师，除了在课堂上与学生交流外，更重要的是要在课外也要主动走近学生，例如：与学生一起参加文体活动，在外出活动时要走进学生中，与他们共同交流所见、所闻、所思、所想，从而消除学生对教师过分的敬畏感，使教师不仅成为知识的传授者，也能成为学生比较亲近的人。3、以言动人语言是教师与学生交流的最主要方式，用语言去感动学生最教师应具备的基本能力。所以，教师在教育、教学过程中，除了对学生进行知识的传授外，还要对学生的健康成长进行全方位的积极引导。这种引导，可以使学生得到深刻的启迪，可以使学生更深刻地理解人生、理解生活、了解社会，这种启迪，都应建立在让学生的感动的基础上才能收到应有的效果。为了让自己所讲的能让学生感动，一方面教师在自己的实践中训练讲的能力、技巧；另一方面，在对学生讲之前，要对讲的内容进行一些必要的准备，要知道，空洞的说教是不可能感动学生的，所以，要给学生讲一个道理，一般都要借助一些真实的事例作为引子，才能真正把道理讲得生动、深刻，引起学生的共鸣与感动。 用什么去感动学生，其实就在我们教育教学的每时每刻；用什么去感动学生，其实就在我们每一位老师的心里 听汪志广老师讲座体会 杨艳丽 开学初，我听了汪志广老师“民主科学管理好学生”的报告，使我对班主任工作有了新认识，下面就谈谈我的感想： 对于班级的民主管理在班主任观念的改变的同时，还应在学生民主意识的培养上下功夫。我认为要想做到班级学生“人人有事做，事事有人做”班级管理是老师的事，与我关学习很紧张，当班干部会影响学习我去当一个黑板管理员，有面子……因此，在班级实行民主管理之前，首先要“攻”学生的心，让学生从思想上认同班级如我家，我可以当家作主，我有能力当家作主。要求学生做班集体的主人，更要做自己的主人，让每一个学生成为班级里不可或缺、重要的一个。创设条件让学生成为班级活动的主人。作为班主任，为了学生综合素质的长远发展 班级的管理，教师一定不要孤军奋战