山东省烟台市黄务中学（五四制）2015版九初中毕业班下学期第3周中考数学复习：3.5方程的复习+教案.docVIP

教学 年级 九年级 教学时间 2015年 3 月27日 第 3 周第 5 课时 课 题 教学目标 过程与方法：经历复习不等式有关概念的复习过程 情感态度 与价值观：通过复习过程培养积极合作的精神 教 学 重 教学 资源 伴你学 班班通 ppt 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、目标定向 复习方程 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 六、当堂练习： 七、课堂反馈 　 A． 解方程组：顺安旅行社组织200人到怀集和德庆旅游，到德庆的人数是到怀集的人数的2倍少1人，到两地旅游的人数各是多少人？ 3、若关于x的方程有实数解，那么实数a的取值范围是______．的两根，则 5、解方程 6、山西特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元.接每千克60元出售，平均每天可售出100千克.后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售量可增加20千克.若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元，请回答： （1）每千克核桃应降价多少元？ （2）在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得市场，该店应按原价的几折出售？ 7、某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同．设原计划每天生产x台机器，则可列方程为 8、已知关于x的分式方程无解，则a的值为 9、观察分析下列方程：①，②，③；请利用它们所蕴含的规律，求关于的方程（为正整数）的根，你的答案是： ． B、 C、 D、 板 书 设 计 §3.5方程的复习 一不等式的有关概念 二典例分析 三课堂练习 课外作 业布置 必做 《指》同步练习 选作 《指》我离目标有多近 教后心得