山东省淄博淄川区磁村镇中学2013版中考语文 如何写好记叙文的开头课件.pptVIP

作文开头的要求： 1．要向主题靠拢 由具体事物引入 这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，切入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。 “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这首歌，就想起了你——我的老师。 这是《我的老师》开头。歌声牵动作者的某处记忆，以歌曲引入，显得自然亲切。 歌词引入式——用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头，要求引入的歌词相对完整，用上省略号和引号。 天空飘落的雨，是洒入这尘世的苍凉，把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。雨点重重的落下，淋湿了漂浮着的尘埃。一滴一滴，坠落，一声一声，敲击着我的心，竟感一丝微痛。 街上的行人寥寥无几。我走在这空旷的街，任雨水打湿。脸上滑落的，已分不清是泪水和雨水。雨水冲刷着这座繁华的城市，却无力冲刷掉我的悲伤。 改例（1）： 我长大了。长大了的我学会了独自咀嚼酸甜苦辣，不再轻易将喜怒哀乐写在脸上；长大了的我告别了假小子般毫无顾忌的顽皮嬉戏，有了几分淑女的端庄、腼腆；长大了的我学会了在夕阳里想美丽的心思，把秘密写进带锁的日记里……我真的长大了。 “窗外的阴云一块块地向南滚去，天色暗了下来。外面刮着风，下着雨。大地一片萧条，一片荒凉，虽然是春天。大滴的雨点撞击在玻璃上，“啪啪”作响，满天的水雾，看不清天，看不见地，更看不清远方。我想着父亲又要顶着风冒着雨使劲地踏着破旧的自行车来接我了，心里不禁一阵悲凉。” 常见开头 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而有一件事却使我久久不能忘怀。 ——《往事》 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。 ——《朋友》 你认为这是个怎样的开头？ 友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交道，就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年建立的友谊是真心的…… 我曾拥有过这样的友谊…… 三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，从此便开始了我的初中生活。 开头几节，应打好草稿，然后想一想能否把你的所谓的正确的废话删去。如： 友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交道，就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年建立的友谊是真心的…… 我曾拥有过这样的友谊…… 三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，从此便开始了我的初中生活。 作文时，必须努力写好第一小节和第二小节。一上场，就使出你的“看家本领”。切忌在第一节中大量复述或引录命题中的“材料”，切忌把第一二小节写得平平淡淡、唠唠叨叨。切忌开篇空发一通议论，然后隔靴搔痒，毫无生气。 你精心设计的有个性的“亮点”，你的精彩之笔，要尽量在文章的前头展示出来。应当快人快语，尽快释放“动情力”迅速打动阅卷老师的心灵。 常见的结尾方式 一、 照应式 四、 引用名言警句，概括全文。蕴含哲理(包括引用名言警句)，发人深思。 五、运用比喻、排比或反问，展示才情，总结引申。 作文结尾基本要求 一、点明中心。 二、首尾呼应。 三、富有意蕴。 结尾常见错误 1、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。 2、公式化，空喊口号，没有真情实感。 3、收束过早，点题不透 练习 ——?分组用不同方法写好下列作文题的开头 1、这件事启迪了我（引用名句） 2、最使我难忘的?____?（人或事）（倒叙法） 3、真情（抒情揭示法） 4、我读懂了爱（媒介法或题记法） 5、以时间（一天下午）地点（教室）人物（老师或同学和我）事件（学习中的一件事）为要素（交代事件基本要素的叙述法） 6、以“珍惜”为话题,试写一个开头。（方法不限） 结尾或点题与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。 如《颐和园》的结尾：“颐和园的景色可真美啊！”与开头“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。 照应开头，结构圆合。这种方法因为前呼后应，常给人一气呵成