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苏教版小学五年级数学扇形
学习目标 认识扇形，并能指出物体中存在的扇形。认识圆心角，知道在同一圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 * 苏教版五年级数学 射阳实小吴海峰 观察上面两个图形说说它们的共同特点。 上面两个图形形状象什么？有什么特点？ 上面两个图形都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。 上面两个图形都有一个角，角的顶点在圆心。 上面圆中涂色部分都是扇 形 圆上A、B两点间的曲线是弧，它是圆的一部分 读作弧AB 写作AB 像∠1那样，顶点在圆心的角叫做圆心角。 0 1 指出下面图形中哪些角是圆心角，哪些角不是圆心角。 是 不是 是 不是 图1 图2 图3 图4 A B A 下列各图中,那些图形是扇形？为什么? ( 不是 ) ( 是 ) ( 是 ) ( 不是 ) ( 不是 ) ( 不是 ) 比较下面圆形中扇形的大小，你有什么发现？ 在同一个圆里，圆心角越大，所对应的扇形越大；圆心角越小，所对应的扇形越小。 下面两个圆中的扇形面积分别是所在圆面积的几分之几？ 占整个圆的 占整个圆的 *
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