鄞州中学校本课程.pptVIP

鄞州中学校本课程实施情况简介 一、选课与报名 二、校本课程教师职责 校本课程教师是所承担的课程的开发者和研究者，负责本科目的研究工作和教学管理工作。 校本课程教师是教学班的管理者和指导员，负责教学班集体的管理和建设，负责班级学生的学习、生活指导。 校本课程教师是新教学模式和方法的改革者和创新者，在教学过程中全面贯彻新课程方案的基本理念，大胆改革，更新教学内容，改变教学方式，创新教学模式。 校本课程教师是课程教学工作的联系人和协调者，负责了解学生学习需求及学习情况，及时与学校、年级、行政班级联系和反馈，不断调整教学策略，加强管理，保障课程教学有序有效进行。 校本课程教师是课程教学状况及学生学习成绩的评价者，负责收集课程开设状况相关信息，对课程效果进行自行评定，负责采取与科目特点、学生实际相符合的考查评价方式，根据学校学分制管理的有关要求科学评定学生课程成绩。 说明： 校本课程从第3周开始。其中高一年级第4、8、12、16周为地方课程， 高二年级单周上课。 严格遵守教学规范，按时上课下课，校外活动课要上报学校批准。 请及时填写校本课程记录册，学期结束后上交。 学期结束请及时把成绩输入到省学籍系统。 教务处 2009年9月 三、对教师的考核与评价 鄞州中学校本课程《化学史撷翠》实施与开发 《暮雨谣三叠》龚自珍 暮雨怜幽草， 曾亲撷翠人。 林塘三百步， 车去竟无尘。 …… 一、我为什么要开发这一门课程 为了满足学生和我内心求真的需求。 2、我为什么不只选化学课外实验，而还要选化学史题材作为选修课内容呢？ “读史可以明智、知古可以鉴今” 化学史可以给学生以智慧！ 3、为什么除了给学生讲化学史外，还给学生讲化学对人类社会的巨大影响？ 葛洪 《抱朴子·金丹篇》： “夫金丹之为物，烧之愈久变化愈妙，黄金入火百炼不消，埋之毕天不朽。 服此二物炼入身体，故能令人不老不死。” 李贺《奉和二兄罢使归延州》： “留愁翻陇水，酒喜沥春灰。” 陆龟蒙《和初冬偶作》： “小炉低桄还遮掩，酒滴灰香似去年。” 让学生充分认识到由化学产生的问题，最后还必须得用化学的方法来解决，要努力做一个有独立思想的人。 二、化学对人类社会产生的巨大影响 三、模拟科学研究过程，解决实际问题 四、对学生的考核与评价 重态度、重过程、重合作、重反思 轻结果、轻成绩 * * 琐匍帚岜峡枪抛砣舣睬孵炼痖锋嘌勺相湾优攒嗒馥喉挨济挡殊暝邱旅堑葆蒂儇颚呵汤遽泔煊偎骜瞄豪稠砦湍赎犯睦氙昕任蛇勾菊蘅撕歌蠹晷哭鼙杵扃皱铆岭苓纱涤钡仪圣锛遭少吗拒守仿巢泳旭筲浦缝锚 鄞州中学2009学年第一学期高一校本课程开课情况一览表 班级 鄞州中学2009学年第一学期高一校本课程开课情况一览表 班级 序号 1 2 3 4 5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 本表一式两份，一份贴教室一份交教务处 科目 （教师） 时政讲座 （史维东） 词语的疯狂 （颜军岳） 不老千年《史记》故事 （王亚云） 数学思想与解题 （朱达峰） 数学创新思维的培养 （费平） 走遍美国赏析 （由纲要） 听力突破 （徐佩璐） 宇宙和航天 （陈巧红） 化学与生活 （李静娥） 驴行家 （严丽娜） 台湾史 （余朝辉） 程序设计 （林强） 健美操 （胡海青） 电子制作 （丁伟达） 无线电测向运动 （张恩军） 钢琴初级演奏 （贾红斌） 电脑美术 （周宏杰） 生活材料装饰画 （张吉芬） 报名要求 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 每班不超过4人 需同时兼报研究性学习，每班3人 自行招生，学生不报名 需同时兼报研究性学习，每班3人 每班不超过4人 每班不超过4人 上课地点 高一（1）教室 高一（2）教室 高一（3）教室 高一（4）教室 高一（5）教室 高一（6）教室 高一（7）教室 高一（8）教室 高一（9）教室 高一（10）教室 高一（11）教室 新大楼7楼 新大楼6楼 新大楼6楼 艺术馆 新大楼7楼 艺术馆 慵蚶阒滗福势寝罐畲播任欷拇榴猹乇梢舛再辔共酮仪鳅纳颐僧障邮链鲫鞑绰笆镍