怎样指导学生写科学论文.doc

怎样指导学生写科学论文 一、明确写作条件和要求　　1．写什么和何时写　　科研论文写作的专题应是研究性学习活动中取得创造性的成果的全部或一部分。它可以是实验性的、理论性的或观测性的新发现、新认识；也可以是一些已知的科学技术原理在实际应用中的进展情况；还可以是宣传上述两类情况的。因此，究竟写什么、何时写，往往根据自己进行研究性学习活动的进展情况而定，或根据自己掌握他人进行研究性学习活动的进展情况以及需要宣传的情况而定。当一项研究性学习活动结束或告一段落时，你才能判断研究结果是否使现有的知识、认识或实践获得增长或进步。这时进行写作才可能把这项探索研究结论写得尽可能清楚。精确和简练，所写专题才可能具有写作意义和价值。　　2．是否真值得写　　准备写作的专题必须具备创造性和理论性，否则不值得写。　　所谓科研论文的创造性，是指文章中提出的观点、方法同前人和别人的观点。方法相比，有新的发现、新的发明。对一篇文章或一本著作来说，创造性总是有限的，有的大些，有的小些，但无论大小，总要有一点独到的见解，并能在丰富的科学技术知识宝库与推动科学技术的发展中起到一定的作用。　　所谓科研论文的理论性包含两方面的含义：其一，文章对实验、观察所得到的结果，要从一定的理论高度进行分析和总结，形成一定的科学见解，包括提出一些有科学价值的问题；其二，对自己提出的科学见解和问题，要用事实和理论进行严密的符合逻辑的论证与说明。只有这样，文章表述或宣传的发明、发现及其应用，才不仅具有实用价值，而且具有理论价值。如果一味堆砌材料和罗列过程，没有明确的观点和科学的分析，也不能算有理论性。　　要使科研论文写作具有理论性和创造性，如果只是对研究工作及其结果进行简单的记录和描述，显然是不行的，必须反复地思考，认真地对材料进行提炼和加工。科技写作的过程，应该是在科学探索和技术研究工作基础上的“再创造”过程，而“再创造”的结果是使科技文章具备下述要求：第一，主题要集中鲜明，突出重点，着重表现对社会生产实践和科学技术的发展有意义的创造性的见解发明；第二，思路清晰，论证严密，前后贯通，首尾一致；第三，语言表达准确、简明。　　3．是否真能够写　　一是涉及国家规定的保密条文的内容要慎重写；二是有损于你所在单位或某些团体的利益时，应慎重考虑现在是否该写；三是你准备申请专利的发明内容，应先申请专利后才能写成文章公开你的技术。因为我国及世界上很多国家实施的专利法规定：某项技术发明谁先申请专利，专利权授予谁。　　二、确定写作体裁　　科研论文体裁是在历史进程中逐渐形成的，并为公众所接受和确认。它要求人们在写作时必须遵照体裁的特点，运用语言材料，遵守体裁的语言规范。违背科技写作体裁的科技文章，是会影响其社会效果，甚至没有社会意义。　　体裁是文章的形式，形式为科技写作的内容服务。一部好的科研论文精品，应该是形式与内容的完美统一。　　我们要发表一项新的研究性学习成果，只有选择科学论文体裁；为了争得发明权的则要抢时间，必须采用技术快讯和申请专利的文献体裁；要向非本专业的群众宣传这一成果，则必须采用科技普及的体裁。这种选择一经确定，只要写作的目的不变，体裁是不能随便更改的。而体裁在文艺创作中的作用要灵活得多。因为一个文艺题材，可以写成不同体裁的作品。但是，在科研论文写作中就不同了，写作目的一经确定，选择的体裁也就确定了。选错了体裁，文章写得再好也达不到预期的目的。比如一本幼儿科普读物，你改用科技论文体裁来写，幼儿就看不懂了。反过来，一本科学专著，你用科普读物体裁来写，虽然科技工作者能看懂，但一定嫌其罗嗦冗长而将其搁置一边。　　选择科技写作体裁的一般原则是：　　1．根据作品的主题和题材的性质确定　　在科学上具有独创性，做了前人没有做的工作，选择科学论文体裁较为合适。一项具体技术的发明或创造，而且是重复别人已有的成果，但在局部地区仍有实用价值，可选择科技报告体裁。对社会问题作了有效的调查和切中要害的分析，提出了合理化建议，则应写成调查报告体裁。对于那些描述性学科，如对生态、现象的观察、记载，则应选择考察报告的体裁。　　2．根据写作目的要求确定　　如前所述，为了公布科研成果，则选择科学论文；为了申请学位，则选择学位论文；为了介绍科技动态，则选择科技情报体裁等。　　3．根据读者对象来确定　　读者是本专业的学者，应选择学术论文等体裁；读者是非本专业的学者，应选择科技普及体裁。　　三、明确写作类型和结构形式　　从青少年研究性学习活动的特点和形式来看，青少年科学小论文的类型一般有观察报告、调查报告、考察报告、实验报告、学术性专题论文和研究报告等类型。它们的结构形式分述如下。　　1．观察报告　　青少年为了研究性学习活动的需要，对某一与研究性学习活动有关的自然现象进行有计划