PEP小学四年级英语第五单元电子备(新版)　全册.docVIP

附一：小学 四 年级 英语 下册电子备课 第 五 单元 第 1 课时 课题 Unit 5? How much is it?? 课型 第一课时 执笔人 肖明昌 执教人 刘新燕 教学 目标 1、掌握单词:colourful pretty cheap expensive句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。单词:colourful pretty cheap expensive句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。单词expensive的读音根据实际情景运用本课时的四个形容词1、本课生词的单词卡片 2、衣服的实物1、本课生词的单词卡片 2、衣服的实物(一)热身、复习 (Warm-up/Revision) 1、Talk about the weather??? What’s the weather like today???? What do you want to wear????2、Show us your clothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样子。??? T:“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive./It’s pretty./It’s colourful.”(二)呈现新课 (Presentation)??? 1、教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:“Guess, how much is it?”??? 引导学生回答价格,教师追问:“Is it cheap?/Is it pretty?”引导学生自己表述:“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.”??? 教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读,让孩子进行认读练习。 教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:“Guess, how much is it?”2、教师出示Let’s learn部分的挂图。??? T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.”??? Students try to say like this.??? 3、观看课件展示,跟读练习??? 4、小组活动??? 孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格。??? 两人进行购物的对话练习。??? 教师先和一个孩子进行示范(T: How much is that colourful dress? S: Very expensive. It’s …yuan.? T: I want to buy it.)(三)趣味操练 (Practice)??? Guessing game: How much is it???? 孩子两人一组,运用一些衣物小卡片,猜测价格。??? A: Guess, How much is it???????? ??? B: It’s twenty yuan. 孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格。听Let’s chant部分的歌谣,(四) 扩展性活动(Add-activities)??? Is it expensive???? 每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和一套标有10-100元的几个卡片。 听Let’s chant部分的歌谣,How much is it?A: Guess, How much is it???????? ?B: It’s twenty yuan. A: No, too cheap. Guess again. B: … 教学反思： 教学的准备上，不能只是单单地出示几张图片，一定要充分考虑各类学生的需求。所以在今后的教学中，设计的活动要面向全体学生，步调稳。凡事不能光顾外在形式，也不能被学生积极热烈的反馈蒙蔽了，要经常提醒自己，他们是否真正掌握了新知识。Unit 5 How much is it? 课型 新授 执笔人 肖明昌 执教人 刘新燕 教学 目标 掌握句型:“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colourful/…句型:“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colourful/…”对新词的读音的指导和规范,如:“ninety-nine yuan.”本课生词的单词卡片???? 课文的配套挂图