现代汉语语法基础讲义.docVIP

现代汉语语法知识讲义 第一节 概 说 现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。 语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位（语法理论书上表述为“最小的语音语义结合体”，实际上它只是最小语义单位）。虽说这个语法单位是语法家们研究的范畴，但是学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词也有很大的帮助作用。 词语是汉语的二级语言单位，它是我们语文学习的基本核心，掌握大量的词语是写作的基础，也是我们做好高考复习工作的重要组成部分。词语知识包括词类、词的结构（熟语，主要是成语）、近义词（同义词）辨析这三个主要主要方面（这里只从高考的角度切入，实际上还包括“词语的选用”“反义词”“成语”等）。 短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。短语知识主要包括短语的类型、短语的结构和熟语（主要是“成语”）三个方面。 句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。句子知识主要包括句子的分类、句子的结构以及句式的变换、选用和仿用三个方面。 句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。 汉语语法高考中似乎不涉及，实际在词语的选用，近义词辨析，语病的辨析与修改，句式的变换、选用和仿用，甚至在写作（包括微型写作）方面都有涉及，而且语法知识的熟练系统掌握，对于语言水平的提高，对于文章的阅读和理解，都有着重要的意义。因此，在语文复习应考中，这些知识的复习、梳理是非常重要和必要的！ 第二节 词 语 词语在高考中是必考内容，尤其是同义词（近义词）辨析，在语言表达（试题结构中的第六大题）题目当中也有涉及。写作中的词语运用更不用说，它是写作能力强弱和语言水平高下的集中体现。因此词语是语文复习中非常重要的一个方面。 一、词语的概念 词语是能够独立运用的最小语言单位。从这个概念可以看出来词语的特征：一是能够独立运用，二是能够独立运用的语言单位（短语、句子也能独立运用）当中最小的。 二、词语的种类 （一）词性 按照汉语语法的老传统，词可以粗略的分为实词和虚词。能够单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词；不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。汉语的词可以分为12类，其中名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和叹词是实词（叹词和拟声词是特殊实词），副词、介词、连词、助词是虚词。 1．名词：表示人和事物名称的实词，包括表示时间、处所、方位的词在内。 （1）表示人和事物的名称的叫做一般名词：云南、李白、朋友、原子、人民、道德、阳光 (2) 表示时间：秋天、早晨、明年、现在 (3)表示方位：上、右、中、东、前、南面、之上、以下、中间。（方位名词主要是加在别的词组后面，组成方位短语，如“会议室里”、“天亮以后”，有的也表示数量界限，如“三岁以下、三百左右、八十以内”等。） 2．动词：动词表示人或事物的动作、行为、心理活动或存在、消失、变化等。 (1) 有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识等。 (2) 有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。 (3) 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面作状语，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。 (4) 还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。 (5) “是”，判断动词。 （6）在、存在、有、发生、演变、发展、生长、死亡、消失（表示存在、消失、变化） 3．形容词：形容词表示事物的性质、状态等。 （1）性质形容词：软、甜、近、斜、胆小、丑恶、伟大、聪明、大方 （2）状态形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧唧、迅速、安静 有些性质形容词可以重叠，重叠之后用法同状态形容词：早早、长长的、清清楚楚、痛痛快快 4．数词：数词是表示事物数目的词。 （1）基数词：一、两、百、亿、半、一倍、七成（数次可以和量词组合成数量短语，修饰名词或动词） （2）序数词：表示次序前后，一般是在基数词前加“第、初”等，有的可以用“甲乙丙丁”或“子丑寅卯”表示序数。 5．量词：量词是表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为名量词和动量词 。 (1) 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量