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汉语言文学学科应用性转型初论 　　作者简介：魏存礼（1970-），男，商丘市人，本科，讲师，研究方向：大学语文。 摘 要：现阶段应用性人才成为我国发展的需要，所以对应用性人才进行培养是现阶段高校进行教育改革的主要目标，汉语言文学学科急需将其应用性进行转型，并且需要重新对其进行定位，并对人才培养战略进行定位。从社会经济的发展角度来说，应对一些专业及习惯进行设置，这是对应用进行转型的一个新的方向。本文首先介绍了汉语言文学学科现状，然后对汉语言文学学科进行应用性转型的可能性进行研究，最后对新专业增长点进行描述。 关键词：汉语言；应用性转型；初论 近年来，随着经济的发展以及教育体制的改革，社会经济以及大学教育方面的发展受到了深刻的促进以及影响，对应用性人才进行培养在我国高校的教育理念下是一个比较重要的转变。但是应用性转型这一理念，是针对传统教育中的理论性而言的。 一、汉语言文学学科现状 传统的大学只对学术性以及学科性比较重视，所以在对学生进行培养时，比较重视理论方面知识的研究，对社会所需深度与人才培养进行结合方面比较忽视，因为现阶段经济发展过于迅速，所以传统型人才与社会进行适应比较难。特别是传统型人文学科，日益萎缩的情况非常严重，汉语言文学就是这样一种学科。 汉语言文学与中华民族五千年的历史以及教育息息相关，它是文化的精髓以及民族的伟大精神，所以是最为基础的学科。因此在对汉语言文学学科进行培养时，应该将科研任务、文化管理以及信息管理作为基础。 现阶段教育为社会以及经济进行服务的要求更加急迫，汉语言文学中的不足以及缺点也有所突出。因为现阶段各个院校的招生规模都在不断的扩大，所以专业化的弹性尺度越来越小，因此专业逐渐向边缘化发展。 二、汉语言文学学科进行应用性转型的可能性研究 如果将应用人才转型的培养放在社会以及经济发展的层面进行考虑，应用性转型的主要特征包括以下两方面：一是具有应用性，就是能够与社会相适应，应用性较强以及与行业的需要相适应。二是具有行业性，就是尽可能发现与学科相适用的行业，从而使学科的应用范围得到拓宽。对于此种情况，应该对汉语言文学学科进行重新审定，对其进行定位，并对人才的培养进行定位。 （一）对学科进行重新定位 社会的飞速发展，必须以语言文学以及经济发展相互适应作为基础。现阶段我国的社会经济在不断发展，新的社会群体随着经济进步也在不断发展，每个群体都将当下性进行体现，所以汉语言学科的发展已经不是传统汉语言学科能够进行阐释和表述的，与此同时群体对于新文学以及文化要求，已经不能用传统的思维定式进行概括，所以对汉语言学科提出了更高的要求，要求其对传统的教学以及教育思路进行改变，与时代以及社会经济的发展相适应，对社会的发展提供更加开放的视野。只有这样才能将学科的整体进行科学的定位，即对其地位以及作用正确看待的基础上，对其冷热角度进行考察。汉语言文学除了需要进行基本的人文熏陶之外，还具有以下三种功能：教育通识、文化陶冶以及技能的应用。但是如果从社会的层面来看，汉语言文学学科这三个特点，在社会中对每个成员都非常有效。 （二）对人才培养进行定位 对人才培养进行定位，必须要以学生成才以及社会需要进行结合的点作为基础。在对学科间差异进行充分认识的基础上，对错位竞争进行实现。从人才培养的进程来看，学科建设的基础一般是专业建设，很多毕业生将知识进行转化的程度主要是由专业方面的建设所决定。如果对毕业生知识过于陈旧这一问题进行避免，不仅与教学方法、教学内容以及课程的体系有关，还与学科的建设成果变成有效资源这一过程有密切的联系。从这个方面看，汉语言文学这一学科承接了研究的成果，连接了职业技能训练这一环节，对学科成果消化具有重要的作用，可以对具体任务进行指导和实践，从而将学生通往成功的桥梁建设好。特别需要注意的是，汉语言学科中职业技能训练也十分重要。 三、新专业增长点 针对现阶段我国的汉语言学科来说，现有的专业基本都是中文示范以及传统中文专业。也有一些高校在将传播学从汉语言学科分离之后，不能设置与传播相关的专业，所以只能在学科中加入一些与传播有关的课程，比如在中文专业中加入了广告以及新闻专业，它们都与汉语言属于一个级层。在不少中文专业中，会对文秘专业进行设置，但是因为国家教委将其定位在高专以及高职层面，所以就为本科增设文秘专业造成了障碍。 社会经济的发展，对汉语言学科专业应用性人才的需要越来越多，因此将其向应用性转型变得非常重要。必须对社会需要进行充分的认识，对其专业可行性以及课程的设置进行探索和研究。 随着社会的发展，对文学功底好、文化素质高的人才需求越来越大，因此可以在汉语言学科的基础上，对企业文化传播以及高级文秘专业进行设置。高级文秘主要以传