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浅议新课改下小学数学教学中学生学习兴趣培养策略 　　摘要：数学是学生学习过程中的一项基础学科，也是一项重要的社会学科，学生的数学综合能力对于他们的实践技能以及学习能力的发展都有主要的影响意义。所以在教学的过程中就需要我们能够做好学生的数学教学工作。新课改确定了学生在课堂上的主体地位，更加注重学生的学习体验以及学习感知，俗话也说“兴趣是最好的老师”，笔者认为，想要做好数学教学工作，就需要教师能够重视学生的学习主体地位，同时也要有效的培养学生的学习兴趣。只有这样才能够促进学生学习的有效进行。想要培养学生的学习兴趣，就需要我们从数学与实际生活的联系、学生的学习环境、教学情境、学生体验等几个角度入手。 关键词：小学；数学；学生；学习；兴趣；培养；策略；经验 为了能够更好的培养学生的创造能力以及创新思维，新课改确定了学生在课堂上的主体地位，更加关注学生的学习体验与学习感知。但是在小学时期，学生的学习能力、学习经验相对不足，这就要求在教学的过程中教师要充分做好教学的引导工作，以便学生能够进行高效的学习，提升教师教学的有效进行。 一、首先需要教师能够联系实际生活，引发学生的学习兴趣 生活素材是学生接触较多的内容，也是学生比较熟悉的内容。所以在教学的过程中，就需要教师能够有效的借助生活元素来融入课堂教学，使学生能够对于知识有更好的理解，减轻他们的学习压力，同时也拉近数学与