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浅议新课程下体育教师应具备素质 　　[摘 要] 现今是知识经济的时代，是高素质人才竞争的时代，培养高素质的人才需要一支高素质的教师队伍，中共中央国务院的《决定》对教师素质提出了全面的要求。本文分析了21世纪体育教师应具备哪些综合素质，以适应时代的发展需要。 [关键词] 新课程；体育教师；素质 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）09-209-2 体育教学是一项任重而道远的课程，是以教师为主导，以学生为主体，以大纲内容为主线的有目的、有组织地向学生传授体育的基础知识、基本技术、基本技能，锻炼学生身体、增强学生体质，对学生进行共产主义思想道德品质的教育过程。体育教学也类似于其它课程，都是积极地开展师生教与学的双边活动。但是也有一些特点不同于其它课程。主要体现在：一是在教学中，是以身体练习为基本手段，掌握体育知识与技能。二是在教学中，学生要承受一定的生理负荷。三是在体育教学组织工作时具有一定的特殊性。 随着科学技术的迅速发展，近几十年来，系统论、信息论、控制论等现代化的科学理论也以引进到教学领域中来。在整个教学系统的诸因素中，体育教师起主导作用，保证教学按规定的目的、内容进行。体育教师不仅要善于把体育知识与技能由信息的贮存状态变换成信息的传输状态而输出，而且还要有效的使学生能够输入和反馈。体育教师又要实行