大班德育工作总结0.docVIP

大班?德育?工作?总结? ?大班?德育?工作?总结? 大?班德?育工?作总?结 ?漫长?的的?教育?史告?诉我?们：?古今?中外?，善?育才?者，?无不?首重?德育?。能?成才?者，?无不?德当?先。?任何?统治?阶级?在教?育工?作中?，都?总是?把德?育工?作放?在首?位。?我国?重视?德育?教育?，更?是有?着悠?久的?历史?。早?在春?秋时?期，?孔子?对学?生的?教育?就是?首重?道德?的。?幼儿?园德?育工?作 ?重说?轻行? 的?倾向?，使?得有?些孩?子讲?起来?头头?是道?，而?行动?却是?另外?一套?，德?育成?效不?高，?现行?的德?育内?容和?方法?亟待?更新?。具?体途?径有?： ? ? ? ?一、?在日?常生?活中?渗透?德育?。 ?幼儿?园的?德育?工作?不是?单独?的说?教，?它是?渗透?在幼?儿一?日生?活的?各个?环节?之中?的，?它每?时每?刻都?影响?着孩?子们?的成?长。?例如?在晨?间活?动时?，我?们引?导幼?儿主?动地?和老?师同?伴打?招呼?，来?得早?的幼?儿还?会主?动关?心班?级的?自然?角，?给自?然角?的植?物浇?浇水?。我?们改?变了?以往?传统?的点?名方?法，?让幼?儿自?己来?发现?班中?哪个?幼儿?没来?园，?使幼?儿学?会关?心自?己的?同伴?，热?爱集?体。?自由?活动?时，?我们?引导?孩子?学会?互相?谦让?，学?习与?人交?往的?语言?，并?乐意?和同?伴分?享自?己的?玩具?。 ? ? ? ? 二?、优?化教?育活?动，?使幼?儿成?为德?育活?动的?主人?。 ?在开?展幼?儿园?德育?活动?时，?要把?丰富?多彩?的教?育活?动作?为德?育工?作的?重要?载体?。德?育活?动要?改变?形式?化、?单打?一的?现状?，与?各科?活动?有机?整合?，开?展综?合性?活动?，要?走到?儿童?生活?中去?，重?感悟?、体?验，?并充?分释?放儿?童的?生命?潜能?，激?活创?造精?神，?注重?培养?幼儿?探究?性研?究、?终身?发展?的能?力，?使幼?儿在?活动?中学?会做?人与?处世?。如?在幼?儿游?戏中?渗透?德育?内容?：给?老奶?奶让?座、?帮小?弟弟?穿衣?。在?活动?中幼?儿成?为活?动的?主人?，幼?儿园?德育?活动?不枯?燥乏?味，?幼儿?产生?了学?习的?兴趣?和动?机，?这有?助于?幼儿?将外?在的?道德?观念?内化?为自?己的?行为?准则?。 ? ? ? ? 三?、在?主题?活动?中深?化德?育教?育。? 在?我班?开展?的主?题活?动 ?我是?中国?人 ?中，?幼儿?们通?过了?解中?国传?统的?节日?，如?：教?师节?、重?阳节?、国?庆节?等节?日的?来由?以及?风俗?，学?会了?尊重?教师?、关?爱老?人、?热爱?祖国?的良?好品?德，?主题?为 ?我是?大班?小朋?友 ?的活?动中?，通?过故?事、?游戏?、讲?述等?形式?，让?幼儿?学会?了如?何与?同伴?友好?相处?、互?相帮?助、?共同?游戏?、不?挣不?抢、?不打?人，?关爱?幼小?伙伴?。还?组织?了大?带小?的活?动，?在大?带小?的过?程中?，孩?子们?的交?往能?力得?到了?培养?，班?级的?幼儿?在活?动中?也逐?渐学?会去?关心?照顾?弟弟?妹妹?，学?会了?谦让?。同?时幼?儿还?能积?极参?与各?项活?动，?做事?有始?有终?，有?一定?的坚?持性?。 ? ? ? ?四、?做好?家长?工作?，家?园共?建促?教育?。 ?对幼?儿进?行德?育教?育，?不能?单靠?幼儿?园一?方面?的努?力，?必需?保持?教育?的一?致性?。因?此，?家庭?、幼?儿园?和社?会各?方面?都要?加强?对幼?儿德?育的?教育?，促?进幼?儿的?健康?成长?。我?们通?过宝?宝成?长册?、家?长园?地、?家长?会、?家长?开放?日及?家园?联谊?活动?来进?行教?育。?现在?的孩?子自?私、?任性?、霸?道的?有很?多。?于是?，我?们通?过宝?宝评?估手?册、?亲子?桥，?要求?家长?树立?正确?的教?育思?想，?多给?孩子?有利?增强?集体?观念?、劳?动观?念的?实践?机会?，培?养幼?儿团?结互?助、?尊老?爱幼?、热?爱集?体、?艰苦?朴素?的好?思想?，及?初步?的劳?动习?惯。?家长?、教?师必?需行?为正?确，?做幼?儿的?榜样?。家?长和?老师?要不?断加?强自?身修?养，?严格?要求?自己?，以?身作?则，?要求?幼儿?做到?的事?，自?己要?先做?到，?不许?孩子?做的?事，?自己?坚决?不做?，要?用自?己的?言行?为孩?子创?造一?个文?明健?康的?环境?，确?保幼?儿的?身心?健康?发展?。 ?经过?长期?的努?力，?