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特色博物馆社会教育活动浅议 　　与以往注重收藏和展示的博物馆不同，现代博物馆对于社会教育活动的关注、重视和投入已经大大地增加了。很多博物馆将社会教育活动作为其品牌向外推广，将原来深藏于学术领域或者是高级技术领域的工作简化、儿童化、趣味化后形成了现在推向社会的教育活动。脱离某些社会上的低级趣味以及商业气息，博物馆的特色社会教育活动往往能够吸引大量的具有一定知识水平的精英人士。目前我国博物馆内比较普遍的社会教育活动可以分为：志愿者活动、会员活动和教育活动。以下以我国几家特色博物馆开展的社会教育活动为例进行利弊分析。 一、志愿者活动 （一）、志愿者管理 上海博物馆是志愿者活动开展较早并且效果较好的博物馆之一。其中以志愿者作为博物馆讲解的主力，在中国的博物馆中也是不多见的。 大部分担任讲解工作的志愿者是退休人员，规模达到了300人。他们有时间、精力、兴趣更有热情来参与讲解。有的还参与教育部的策划和活动的实施。他们非常稳定，而且富有责任心。但是对志愿者进行管理的，是一个由十几人的部门，因为上海博物馆的志愿者已经成为了一个自治的组织。 国家博物馆的志愿者的特色与上海博物馆一样是完全的志愿者自治，当然这要一定的志愿者数量为基础的。 进行志愿者自治是一个非常困难的工作，我馆也进行过尝试，结果志愿者之间工作时间无法协调，多拿多用饭票以及代为刷卡虚报志愿者服务记录的