人教版九年级历史上册第三单元第8课《古代科技与思想文化（一）》课件_ （共18张PPT）.pptVIP

古代科技与思想文化（一） 第8课 新课导入 观看下列几组图片，将建筑与日常物品与对应的宗教类型连线 伊斯兰教 基督教 佛教 五台山寺庙 梵蒂冈圣彼得大教堂 麦加大清真寺 清真食品 佛珠手串 十字架项链 目 录 古老而神秘的文字 起源、价值 世界三大宗教 发明、形状 重点：古埃及的象形文字；佛教的产生 难点：基督教的产生与传播 重难点 古老而神秘的文字 学习思考： 结合教材和地图总结古文字的发明与使用 象形文字 时间：公元前3000年左右 发明者：古埃及人 特点：用图形表示事物 影响：最古老的文字之一，对字母文字产生有重要影响 楔形文字 时间：公元前3000年左右 发明者：两河流域苏美尔人 特点：用芦柑或木棒书写 影响：流传到西亚，并被西亚古代各民族使用 腓尼基字母 时间：公元前2000年 发明者：腓尼基人 特点：字母文字 影响：为欧洲字母文字奠定基础 文字展览馆 埃及象形文字 两河流域楔形文字 腓尼基字母 中国的甲骨文 文字展览馆 甲骨文属于象形文字，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，汉字是世界上唯一的古代一直演变过来，没有间断过的文字。 世界三大宗教 世界三大宗教 佛教 背景：古印度社会矛盾尖锐 时间：公元前6世纪 创始人：释迦牟尼 地点：印度半岛 基本教义：众生平等、因果轮回、四大皆空 典籍：《心经》《金刚经》《六祖坛经》等 世界三大宗教 基督教 时间：公元1世纪 创始人：耶稣 地点：巴勒斯坦和小亚细亚 典籍：《圣经》 特点：博爱，上帝面前人人平等 传道、受审、处死、升天 ——耶稣的一生 1世纪前后，在巴勒斯坦和小亚细亚地区出现传道者，宣扬“救世主” A 吸引许多奴隶和贫民 B 基督教广泛传播 富有的上层人士也加入教会 C 4世纪，罗马统治者意在利用基督教巩固统治 基督教成为国教，逐渐传遍整个欧洲 基督教的传播与演变 世界三大宗教 伊斯兰教 时间：公元7世纪 创始人：穆罕默德 地点：阿拉伯半岛 典籍：《古兰经》 基本教义：信仰真主顺从 宗教 迷信 ？ 宗教 宗教是一种社会意识形态，是依法成立的社会组织，依法进行管理，开展规范的宗教活动。 迷信 迷信职业者利用封建迷信骗取钱财 = 互动探究 课堂小结 古代世界 的三种文字 古埃及——象形文字 苏美尔人——楔形文字 腓尼基人——腓尼基文字 世界三大 宗教 佛教：印度地区 乔达摩·悉达多 基督教：巴勒斯坦地区 耶稣 伊斯兰教：阿拉伯半岛 默罕默德 1.古代埃及人使用的文字是（ ） A.甲骨文 B.楔形文字 C.腓尼基字母 D.象形文字 2.要查阅最原始的古代西亚的历史文献，你必须能读懂（ ） A.甲骨文 B.楔形文字 C.腓尼基字母 D.象形文字 当堂达标 D B 当堂达标 退出 3.读图回答： 图一 释迦牟尼塑像 图二 耶稣受难 图三 清真寺 ⑴上述图片分别与哪一宗教有关？ ⑵请你说出与以上三大宗教有关的节日或习俗一例。 涅磐节 圣诞节 开斋节 佛教 基督教 伊斯兰教 * *