2017年度中华书局版九年级历史上册　第2课　亚非文明古国 教案.docVIP

第2课　亚非文明古国 1教学目标 1. 复述埃及奴隶制形成的过程，记住金字塔。 2..通过《汉谟拉比法典》的内容说明其实质； 3. 再认印度种姓制度。 4..归纳古代人类文明为何产生在大河流域？ 2评价任务 任务1：在《四大文明古国》地图找出古代埃及的地理位置，说出金字塔的作用。（检测学习目标1） 任务2：在《四大文明古国》地图找出古巴比伦的地理位置，阅读《汉谟拉比法典》的内容。（检测学习目标2） 任务3：在《四大文明古国》地图找出古印度的地理位置，分角色表演个等级的职责。（检测学习目标3） 任务4：说明四大文明古国的地理位置和人类的生存条件。（检测学习目标4） 3重点难点 学习重点 埃及金字塔；古巴比伦汉谟拉比法典 学习难点 古代人类文明为何产生在大河流域？印度种姓制度 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 利用课文导言中狮身人面像的故事，让学生初步领略亚非地区大河流域灿烂而神奇的文明，激发学生的学习兴趣，由此导入新课 活动2【讲授】金字塔的国度 （1）引导学生认真阅读教材7至8页的内容及其相关历史资料，让学生在现有条件下获取知识的有效信息； （2）利用多媒体手段，放映有关尼罗河风光，金字塔及狮身人面像的资料片，让学生尽可能多角度地获取课本外的知识信息，拓展学生的思维空间； （3）组织系列讨论：利用课文中［动脑筋］的栏目内容，用投影