2017春七年级生物下册第6章第1节人体对外界环境的感知教学案无答案新版新人教版.docVIP

第一节 人体对外界环境的感知 【教学目标】 知识与技能 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能；描述视觉和听觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法；说出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。 2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。 过程与方法 讲述、探究、讨论、测量等方法认识人体对外界环境的感知 情感、态度与价值观 培养视觉和听觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人 【教学重难点】 重点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能，描述视觉和听觉形成的过程。 难点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能。 【导学过程】 【情景引入】 海伦.凯勒曾经渴望上帝给她三天的光明，我们该如何对待盲人？又该如何对待聋人？生活中你是否向盲人献过爱心？请问这个小男孩可能是因为哪些原因才这样的？ 【学习提纲】 人眼球的基本结构及其功能是怎样的？ 视觉是怎样形成的？ 耳的基本结构及其功能是怎样的？ 听觉是怎样形成的？ 【新知探究】 一、眼和视觉 （一）眼球的基本结构和功能。 1.认识眼球各部分的结构名称，理解各部分的功能。 2.眼球的 相当于照相机的镜头，眼球的 相当于照相机的光圈，眼球的 相当于照相机中的胶卷。 3.我们平时所说的“白眼球”、“黑眼珠