[湘教版]湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级地理下册8.1 日本教案2.docVIP

8.1 日本 一、创设情境 导入新课 日本是我国一衣带水的领邦，它是一个地窄人稠的岛国，火山、地震频发，矿产资源穷乏，但却是亚洲唯一的一个发达国家，同学们想知道为什么吗？本节课我们就一起来学习日本高度发达的经济。 二、合作交流 解读探究 知识点一【高度发达的经济】 1、阐述、设疑 日本不仅是第二次世界大战中战败国，更重要的是国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从国外进口。进一步说明日本发展工业和经济的不利因素，加强学生的疑惑感，激发求知欲。 2、日本的资源 能源资源缺乏，需进口。图8-4进口石油的地区是中东，煤：中国、俄罗斯 铁矿：巴西、澳大利亚、印度等国。 3、日本经济 经济地位：国内生产总值居世界第二仅次于美国 对外依赖大。主要是进口原料-加工-出口成品的经济模式 海运、科技、高素质的劳动力、高效管理 主要贸易对象：美中欧 主要工业部门：电子、家电、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、等 主要工业区：阪神工业区、京滨工业区、名古屋工业区、濑户内（赖户内海沿岸）和北九州工业区 农业耕地少，稻米、畜产、蔬菜为三大部门 4、探讨日本经济发达的有利条件，采取小组讨论、综合得出： ①、岛国多港湾，海运便利。 ②、科技发达； ③、劳动力素质高； ④、管理效率高。 强调自然地理因素对日本经济的影响。接着指导学生读图8--7，点明日本“进口一加工一出口”