【畅优新课堂】2017年春七年级下学期北师大版生物教学案：13.4《当代主要疾病和预防》2.docVIP

13章 4节 当代主要疾病和预防 教学目标：1、了解常见的心血管疾病的病因。2、举例说出预防癌症的主要措施。3、通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育。 教学重点：1、了解心血管疾病的种类及预防；2、癌症预防的知识。 教学难点：1、举例说明心血管疾病的预防和危害；2、癌症的危害及发生。 教学方法：观察法；分析法；讨论法；收集资料；交流； 课堂类型：授新课 教学过程：(一）导入师：上节课我们要求同学们回家去向家长了解，你们除注射过“四苗”外，你是否还注射过其他疫苗？这些预防针是预防什么疾病的？ 生1：我注射过“乙脑疫苗”预防乙型脑炎。 生2：我注射过“伤寒”疫苗预防伤寒（举出了许多常见疫苗）。（大多数同学回家都做了这项工作，所以纷纷起来回答，课堂气氛极为活跃。） 师：那么预防接种为什么能预防传染病？ 生：预防接种是利用人工制备的各种疫苗，对易感人群进行接种，疫苗注入人体后，一般不产生疾病的症状，而体内能产生抗体，使人获得免疫力，这种免疫是特异性的，从而提高人体对这些传染病的抵抗力。 师：回答得非常好，通过学习，大家知道许多传染病可以通过接种来预防，因此随着社会发展，人们生活水平提高和医学科学技术的进步，传染病的发病率和死亡率呈显著下降，但是现在，随着人们生活水平的提高，心血管疾病、癌症等病的发病率又上升为当代主要的疾病，今天我们一