【畅优新课堂】2017年春七年级下学期北师大版生物教学案：9.1《血液》2.docVIP

第九章 人体内的物质运输 第1节 血液 课节名称(教学单元) 第九章 第1节血液 完成教学内容学时 1课时 教学目标 知识目标： 1、说出血液的组成和功能； 2、说出三种血细胞的结构特点和功能； 3、区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。 能力目标： 1、对比加入抗凝剂和不加抗凝剂的血液。 情感目标： 1、培养积极参加无偿献血的观念。 教学重点 血液的组成及其功能； 2、三种血细胞的结构特点。 教学难点 区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。 教学方式 探究式教学、启发式教学、课堂讲授、课件演示等。 教学过程设计（语言描述说明、课件演示、讨论活动） 第九章 第1节血液 《一》、回顾与复习 1、消化系统的组成？ 2、消化管的组成？ 3、淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程？ 《二》、导入 消化系统消化形成的小分子营养物质和来自肺部的氧气，都要经过血液运输到身体的各个部位，我们身体里有一条条繁忙的运输线，就是遍布全身大大小小的血管，血管里流着血液。 认识血液的成分和血管的特点。 《三》、本节学习的主要知识点： 一、血液的组成和功能 血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物 血液 红细胞：运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞：吞噬病菌，防御、保护作用 血小板：具有止血和凝血的作用