二年级数学单元分析.pptx

二年级下册;一、内容变动;一、内容变动;二、编排特点;二、编排特点;3. 继续注重体现数学背景知识。;4.在完整的过程中培养解决问题的能力。;5.练习的层次、功能分明。 针对性练习。 带着练的内容。 为后续知识的学习做铺垫。;6.为教学评价提供线索。;三、各单元教材分析;第一单元　数据收集整理;二、教材编写特点和教学建议 ;简单的复式统计表 以1当5的条形统计图;解决问题的角度引入 解决的方法——调查（统计） 抽样的思想 统计表 分析数据;解决问题的角度引入 解决的方法——投票（统计） 记录数据的方法——画正字 分析数据; 体现了统计的 必要性。 体现了统计的 作用。;第二单元　表内除法（一）;二、教材编写特点和教学建议 ; 在对比与活动中突出平均分的含义 让学生充分经历平均分的过程。 注重用数学语言描述平均分。;细节上的变化;在对比中突出平均分的含义 ;两种情况之一：均分 （分配）;两种情况之二：包含 （商除）;丰富、有趣的素材;渗透;表述上的变化;重在分;圈，渗透包含几个几;被除数≤12;被除数≤36;解决问题;第三单元 图形的运动（一）;二、教材编写特点和教学建议 ;图形的运动（一）;实物;实物;实物;解决问题　　;第四单元　表内除法（二）;二、教材编写特点和教学建议 ;求一个数