四川省金堂县八年级政 治下册第五课公私之间导学案（无答案）教科版.docVIP

第五课 公私之间 第一课时：互相依赖，互相包含 一、引入：材料引入 二、自主学习：；知识结构 1、 公共利益与个人利益是互相依赖，互相包含的关系 2、 公共利益由个人的利益组成 3、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 三、合作探究 1、怎样理解公共利益由个人的利益组成？（公共利益是如何产生的？） (学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 2、公共利益与个人利益的关系： （可以举例子说明，加深理解） 3、公共利益与个人利益相互依赖、相互包含的表现： （学生举例子后，有部分同学说明，最后总结） 4、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？ (学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 5、辨析：公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，我们应该彻底放弃个人利益，最大限度地实现公共利益。 四、课堂作业： 1、“一滴水的生命是短暂的，但把它放到大海里，它就获得新的生命”。谈谈对此的理解。 2、有关“工厂林立，但水、空气被污”的材料分析 反映的问题是什么？在这种情况下，应如何保护公共利益？ 3、有关“外资企业中高薪待遇与国家尊严、人格尊严的选择”的材料分析题 ⑴作为外资人员，他们遇到什么考验？ ⑵作为外资人员，他们将做出怎样的选择？为什么？ ⑶你从中得到什么启示？ 第二课时 矛盾和冲突 一、引入：多媒体展示拆迁的相关图片或典型视频资料 二、自主