关于农村地区中职教科研工作的调查与思考.pdfVIP

荫蔽袁I理论探讨 职教研人员．专业技能人才仅3人 ．教 象 一些职业学校校长忽视教科研与教 科研工作基本上处于各 自为战、零打碎 学和质量发展的关系，没有意识到教科 关于农村地区 敲的状态．与职业教育改革与发展的要 研工作是学校人才培养的重要载体 ．是 求很不适应 深化教学改革和产学结合的重要推力 ． 中职敖科2．教科研研经工费投入作少．缺的口大调．教科查更与是提升思综合考实力的重要支撑 教科研 研工作举步维艰 工作很难形成氛围．开创局面 近几年来 ．周 口市职教室每年经费 2．教师教科研底气和士气不足 ●周口市职业技术教育教研室 张庆生 才4500元 ．日常办公都得省着用．更不 首先 ．教师教科研意识和能力欠 用说教研员的学术交流、学习考察了。 缺 职业学校教师队伍中．半路出家的 组织开展市级教科研活动更是没有保 多，教科研能力不足 其次．一些教师对 障 受经费限制，图书资料匮乏、硬件设 教科研缺乏担当和作为意识 ．总认为教 施滞后、信息化水平低 ．影响、制约了教 科研是上级研究部门专家们做的事 ．教 科研工作 全市大多数职业学校经费不 师的任务是教学 ．搞研究没有必要：即 足．维持学校运转都捉襟见肘 ．教科研 使研究也没有时间和能力保证出成果 ． 工作基本摆不上位置．名师培养 、专业 很不划算。再次．一些原本积极投身教 培训和课题研究等活动开展不了 科研的教师产生了满足感 、倦怠感 ，弱 3．教科研成果数量少、质量低，有创 化了事业心和上进心 ．思想僵化 ．知识 新和推广价值的更少 老化．出不了新成果 教研论文征集难 ．公开发表少．获 3．教科研制度化设计和激励性机制 奖率低；市级、省级课题研究少，省级重 缺 失 点课题和优秀教学成果一等奖更少。据 市、县两级对于教科研工作没有建 统计 ．2008—2012年，周 口获中职类省级 章立制 ．缺乏统一标准 、刚性要求和经 论文奖80个 (其 中一等奖 13个 ．二等 费保障．使教科研人员缺乏积极性和创 奖34个 ．三等奖33个)省级课题立项 造性。职业学校受地域、规模 、专业 、经 35个 (其中重点项 目4个 ．一般项 目l6 费等因素制约，在组织教科研活动、主 个．规划项 目15个)．优秀教学成果奖 题研究上缺乏影响力 、实效性和吸引 20个 (其中一等奖 1个，二等奖6个 ，三