为每个孩子播种梦想.ppt

学生评价------学科分行 学科分行积分评价办法 （共计160分） 学科 学业表现 成 绩 学科竞赛（附加分） 综合评定 平时 期末 语文 20 9 6 4 数学 20 9 6 4 英语 12 5 3 2 音乐 6 / 4 / 体育 6 / 4 / 美术 6 / 4 / 科学 6 / 4 / 信息 3 / 2 / 综合 3 / 2 / 品德 3 / 2 / 写字 3 / 2 / 学业表现： 具体包含早自修、课前准备、课堂表现、作业反馈。对于以上四点，若出现违规现象，如未遵守早自修纪律、未按时完成作业等，建议每违规一次扣0.2分。平时成绩：语数英学科按平时练习或单元成绩给分，平均成绩达优者可得此项分值的90%及以上，良好者可得此项分值的80%—90%（含80%），合格者可得此项分值的60%—80%（含60%），不合格者得此项分值的60%以下。期末成绩：各学科按期末最终得分进行给分，期末成绩达优者可得此项分值的90%及以上，良好者可得此项分值的80%—90%（含80%），合格者可得此项分值的60%—80%（含60%），不合格者可得此项分值的60%以下。 学科竞赛： 语数英——校级获奖得1分/项，区级获奖得3分/项，省市级获奖得4分/项，同一比赛得分取最高等级，每门学科最高为4分。 英语——校级获奖得1分/项，区级及以上获奖得2分/项。备注：语文报征文算校级，区级以上征文、区英语歌曲大家唱、数学希望杯等比赛均算特色类加分。 学生评价-------特色分行 特色分行积分评价办法 （共计100分） 选修课 大课间 社团 比赛成绩 20分 30分 10分 40分 一、选修课 每天认真参与选修课活动共得10分/门，共计两门。无故迟到或没有准备好相关学习用品扣0.5分/次， 二、大课间 1、基础分：每天认真参与大课间活动共得25分，不认真参与或没有带器材扣0.2分/次，缺课0.5分/次。2、考核分：大课间考核项目得优加5分/项，得良加3分/项，合格得2分/项。 三、社团 每次认真参与社团活动共得5分/个，最多计两个社团。参与一个社团，根据出勤率与参与的认真程度分别给予5、4、3计入。 四、比赛成绩 1、参加学校组织的艺术、体育、科技等比赛并获奖的，得第一名或一等奖的加2分，其他名次（包括集体项目成员）加1分。2、参加区教育局（体育局）组织的比赛（包括集体项目），得一等奖或第一名的加5分，第二、三名或二等奖的加3分，其他名次加2分；3、参加市（省）教育局（体育局）组织的比赛（集体项目），得一等奖或第一名的加8分，第二、三名或二等奖的加5分，其他名次加3分； 作品展示 陶泥作品展 木工作品展 书法、剪纸作品展 绘画作品展 手工作品展 纸艺作品展 学生评价 六、加强课程管理，提升课程领导力 1.组建了课程领导小组 2.组建课程实施团队 (1)校内复合型教师的调剂与培植 (2)特长教师的引进 （3）实行跨校跨行的指导力量的调集 （4）课程研究团队的建立 拓展视野 组建师资 师资 引进特长教师 培养双师型教师 组建研究团队 借助社区力量 六、加强课程管理，提升课程领导力 细磨教材 规范课程 省课改论坛 领导专题调研 《宁波晚报》报道 微博头条 市小学课程改革研讨会在我校举行 八、初绽成果，收获满满信心 镇海区蛟川中心学校 学校基本情况 我校于2008年2月投入使用，学校占地70亩，建筑面积2万平方米。目前有43个班，1826名学生，117余名教职员工，95名专任教师。教师队伍年轻，平均年龄约33岁，80后出生的占70%多。 ——建设“川流课程”的思考与实践 为每一个孩子播种梦想 习总书记提出的中国梦，让每一种善行都赋予了梦的美丽色彩。教育，承载着万千个家庭的梦想，寄托着祖国的希望。学校就是一座造梦工厂，孩子的梦想从这里孕育、起飞！突然间，我们感到所从事的事业好伟大。帮助每一个孩子播种梦想、点燃梦想、实现梦想，是我们的责任和使命，让我们从课改出发…… 一、沐浴课改春风，寻找适合校情的课改路 二、围绕学校办学理念，深化课程内涵 三、架构课程体系，开设缤纷拓展课 四、不断创造条件，共营孩子生命成长 五、实施多元评价，提升课程质量 六、加强课程管理，提升课程领导力 七、集多方合力，保障课程