《影视作品欣赏与创作》课程标准.doc

《影视作品欣赏与创作》课程标准 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 《影视作品欣赏与创作》是影视动画专业的核心课程之一，它的前导课程是《影视编导》、《影视剪辑》等。该课程的特点是涉及面广、专业性强，并有很强的实用性。 本课程总的教学目标是使学生掌握影视评论的写作方法，以影视作品为范例掌握影视DV短片的创作方法和创作技巧。 （二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会影评写作并指导DV短片创作为目标，形成影视短片创作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据经典剧作为载体，使影视评论具体化、通俗化。学习项目的编排以影片分类作为标准，打破传统以历史发展为导向的编排方式，使学生更容易深入到影视评论中。 依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知、识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。 （三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等） 项目名称 学时分配 学分 选课建议 一 二 三 四 五 其他类型电视 音乐电视、电视剧、电视广告 12 13% 六 影视创作 综合分析电影与电视的区别，掌握常用的电影与电视节目的拍摄技巧，小组协作根据剧本拍摄短片 24 37% 二、课程目标 通过项目引领学生进行学习，掌握影视欣赏与创作的基本知识，培养学生运用专业视角评论影片的基本技能，了解影视创作的过程，掌握影视创作的技巧；能承担DV短片，宣传片，纪录片拍摄的工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 ■掌握电影发展，技术电影与艺术电影的相关基础知识。 ■掌握影视评论的出发点。 ■从通俗化的大众文化视角看电视发展。 ■能正确分析电视节目的类型与创作流程。 ■能运用专业知识指导拍摄影片。 ■能拍摄电视节目片。 三、内容标准 （一）必修内容和要求 项目一 认识电影 1．参考学时 4学时 2．学习目标 了解电影的发展历史。 掌握从技术上和艺术解析电影。 了解电影是历史的写照。 3．工作任务 观看早期电影，熟悉电影发展的历程。 不同时代，不同国度，不同类型的电影的资料查询。 分析电影对历史的参照作用，熟悉电影的技术和艺术发展的相互影响作用。 模块一 电影发展史 参考学时 2 学习目标 了解课程学习意义、总目标； 了解电影发展历史； 掌握电影史上几个代表性时间； 工作任务 早期电影观摩； 早期电影分析。 相关实践知识 电影是历史的写照的分析； 电影发展与科技进步之间的关系。 相关理论知识 影视评论的基础知识； 简单的影视评论。 拓展知识 经典电影评论阅读。 模块二 技术维度与艺术维度的电影 参考学时 2 学习目标 了解科技的发展对电影发展的推动作用； 了解电影发展史上几个标志性事件； 电影从贵族化到大众化的历程； 工作任务 观摩无声电影并分析。 相关实践知识 影视评论与历史的关系； 影视评论写作过程中需注意的几个问题。 相关理论知识 影视评论写作依据； 影视评论技巧。 拓展知识 无声电影的发展以及其意义。 项目二：类型电影 1．参考学时 8学时 2．学习目标 掌握类型电影的定义。 掌握常见的电影分类。 掌握各类型电影中国内外著名导演以及其导演风格。 掌握各类型电影的意义及其评论方法。 3．工作任务 选取电影并将电影类型分类，为个别类型电影撰写评论。 模块一 类型电影基础知识 参考学时 4 学习目标 明确类型电影的分类依据； 每种类型电影的代表作品； 了解类型电影国内外著名导演； 掌握每种类型电影的影视评论的角度。 工作任务 列举出每种类型电影的著名导演并分析其导演风格。 相关实践知识 分类不同影片，并分改影片。 相关理论知识 常规拉片的技巧以及记录撰写。 拓展知识 模块二 类型电影的观摩与分析 参考学时 20 学习目标 明确类型电影的分类标准以及其存在特征； 了解国内外著名导演的导演风格； 掌握拉片的技巧和记录撰写方法； 掌握影片分析与评论的技巧与方法。 工作任务