八年级历史下册第一单元第4课社 会 主 义制度的确立教案4北师大版8.docVIP

第4课 社会主义制度的确立 课标要求 了解第一个五年计划的基本任务。知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 1．知识与能力：了解“过渡时期”的含义和过渡时期总路线的内容；了解第一个五年计划的基本任务；知道社会主义三大改造的基本完成是社会主义制度在我国确立的标志。 2．情感态度与价值观：①认识我党创造性开辟适合中国特点的社会主义改造道路的意义。②感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自己应有的贡献。 在学习三大改造时把学生分成农业工作组、手工业工作组和资本主义工商业工作组，分组讨论各组怎样展开工作和设想工作中遇到问题及制定解决方案。 引导学生分析我党在过渡时期的总路线和第一个五年计划的联系使学生弄明白之间的关系，在此基础上突出第一个五年计划所取得的成就以突出我党创业精神和创新精神重点。 引导学生比较分析理解总路线的“相当长时期内”与三大改造的“高速”相比较，充分加以想象，培养学生分析、比较问题的能力。 I. 复习提问： 中国共产党领导中国革命的目的是什么？新中国成立后，为了巩固人民政权和恢复发展经济分别采取了哪些措施？有什么作用？ 学生活动讨论后齐读25页材料阅读，加深理解。 Ⅱ. 导入新课： 人民政权的巩固，国民经济的恢复和发展，为即将开始的社会主义改造和有计划的经济建设奠定了基础。社会主义改造的完成，标