八年级历史下册第三单元第10课建设有中国特色社 会 主 义教案1新人教版.docVIP

《建设有中国特色的社会主义》 教学目标 基础知识 了??? 解 “四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程 掌??? 握 十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容 能力训练过程方法 顺时归纳整理知识 运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念 识图分析判断特征 利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是 “让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征） 情感态度价 值 观 衷心敬仰总设计师 邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册 正确树立人生理想 邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想 教学重点? 改革开放的总设计师邓小平 教学难点? 为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展 教学过程 一、导入新课 为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？（它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。） 承上启下，教师讲授：新时期的主要任务是建设有中国特色的社