思想道德修养与法律基础课程说课.ppt

* 《思想道德修养与法律基础》课程说课 泰山职业技术学院 袁梦醒 说课内容 课程设置 课程设计 课程实施 努力方向 教学效果 课程特色 教学资源 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 《思想道德修养与法律基础》是中宣部、教育部规定的高校思想政治理论课核心课程，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是我院高职高专各专业学生的公共必修课程之一。 【课程性质】 一、课程设置 【课程作用】 本课程着重培养高职学生良好的思想道德素质、法律素质和职业素质，为各专业人才培养目标的实现以及高职学生成长成才和终生发展奠定坚实的基础。 【课程地位】 本课程是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课，与后续课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》相衔接，对大学生思想道德法律素质的提高和职业素养的培养起主要支撑和促进作用。 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 掌握、理解马克思主义人生观、价值观、道德观、法制观及社会主义核心价值体系的主要内容。 培养学生良好的思想道德素质、法律素质和职业素质，使我院学生成长为素质全面发展的高端技能型人才。 课程 目标 知识 目标 能力 目标 素质 目标 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 培养学生主动学习的能力、交流沟通的能力、独立思考、分析、解决问题的能力、创新发展的能力。 一、课程设置 二、课程设计 【课程设计理念】 一 以学生为中心 突出人本性 二 以专业为依托 突出职业性 三 以能力为中心 突出实践性 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 从“三贴近”原则出发，以学生为主体，充分尊重和调动学生的主体作用。 突出职业特色，以从“学生”到“合格职业人”的角色转变为教学主线。 以培养高端技能型人才的职业素质养成为中心任务，强化能力培养。 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 【教学内容组织】 12.“大学生恋爱利与弊”辩论赛 11.给父母的一封信 10.我爱我家摄影比赛 9.对话成功职业人 8.学生个人职业生涯设计方案大赛 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品德 7.观看法制电影写观后感 第六章 树立法治理念 维护法律权威 第五章 领会法律精神 理解法律体系 6.寻找最美泰职人摄影比赛 5.我奉献 我快乐——无偿鲜血活动 第四章 学习道德理论 注重道德实践 4..社区服务 公益活动 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 3.观看爱国主义教育电影写观后感 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 2．我的职业理想演讲 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 1.大学生活规划 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 实践教学内容 理论教学内容 重点 1、科学的人生观 价值观教育。 2、爱国主义教育 3、职业道德教育 4、法律素养教育 1、运用科学的人生观、价值观评析社会现实问题。 2、马克思主义伦理道德观内化于心灵，外化于行动。 3、社会主义法制观念内化为信念，外化于行动。 1. 提高教学团队的专业素质和理论水平。 2. 采取丰富的教学方式和先进的教学手段进行教学； 3. 加强调研，了解学生的所想、所思所求以提高教学针对性和时效性。 难点 解决方法 【教学重点难点及解决方法】 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 材料导入 问题探究 课堂讲授 互动交流 总结提升 “五环节”教学过程 【理论教学设计】 二、课程设计 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 文化基础比较差。 有一定的马克思主义理论基础，但缺乏理论联系实际的能力。 受生活经历和社会环境的影响，部分学生对社会问题的认识过于偏激。 由于就业压力，导致学习具有实用主义倾向，对本课程学习意义重视不够 学生可塑性强 思维活跃。 态度积极，愿意交流。 有利学情 不利学情 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 【学情分析】 三、课程实施 实践践行 理解掌握 表达观点 合作探究 材料解读 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 理论联系实际 【学法指导】 三、课程实施 以学生为 主体 视频观摩教学法 项目式实践教学法 启发式教学法 案例教学法 问题探究教学法 角色扮演教学法 【教学方法】 三、课程实施 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 泰山职业技术学院 TAISHAN POLYTECHNIC 三、课程实施 【理论教学展示】 第五章领会法律精神 理解法律体系教学展示 第一环节设计（材料导入） 播放视频：北京奥运会歌 奥运之美，美