以师爱促进学生心理健康发展.docVIP

以师爱促进学生心理健康发展素质教育的重要内容和任务之一，就是使学生养成良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。然而，面对急剧变化和迅速发展的现代社会，青少年学生成长的生态环境日趋复杂，身心健康所受的负面影响日益增大，致使青少年学生心理问题不断产生，心理健康水平逐步下降，心理素质越来越令人担忧。因此，提高学生的心理素质，促进学生心理健康发展是全社会共同关心的主题，更是每一位教师义不容辞的任务。师生关系对学生的心理健康发展有重大影响。在良好的师生关系中，学生被教师接纳和信任，他们享受到师爱的温暖，感到自己的价值；学生得到教师的支持、体谅和鼓励，他们体会友谊，充满力量，感到自信；学生与教师的真诚相处，进行智慧和感情的交流，他们就会相信人世间的真诚和美好，从而喜欢集体生活，喜欢社会生活，对人生充满希望。 一、关心爱护学生 学生大部分时间在学校里度过，教师成了他们生活中的重要人物。怀着对教师的崇拜和敬仰，他们希望得到教师的爱，希望教师能够像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己。从成功的教育案例不难看出，师爱有利于教育教学工作的顺利进行，也有利于激发学生的学习积极性，增强学生的自信心，使学生健康成长。尤其在当前教育阶段，我们面临许多新的棘手问题，诸如独生子女、留守儿童问题等等，更需要教师更新师爱的时代内容，给学生更多、更健康的师爱。 1、全面了解学生 教师只有全面了解学生