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关于英语学习语境创设和教学模式创新探究 　　【摘要】随着社会的发展和时代的进步，英语在社会竞争中的优势和重要性越来越明显，在英语的学习阶段，中职英语教学的作用不容小觑。教师的课堂教学历来都是学校教育的核心，优化和创新课堂教学策略是当今教育改革的主旋律。学习英语的目的是为了更好的应用英语，而语言的应用离不开语言环境，语法学习是英语学习的基础和关键。本文就语境学习和教学策略两方面着手，研究如何改革和创新传统教学模式，让学生在英语学习中“敢于开口”、“善于开口”。 【关键词】英语教学 语境创设 教学模式创新 如今的信息网络日新月异，国际竞争力日趋激烈，英语是国际交往中使用最广泛的语言，它的价值在逐步凸显。传统的英语教学模式中，注重语言知识的死记硬背，忽视了对学生英语能力的培养。这种模式已经无法适用时代的需要，现行的英语教育经历着一次全新的变革，教学重点向学生语言能力应用转移，而英语学习要达到有效交际的目的，必须依靠一定的语言环境，所以语境的创设与教学策略的创新是密切相关的。 一、英语教学的研究思想 1. 课堂教学发挥学生的主体作用，创设情境学习 传统的英语教学模式是以教师为主导，教师按照学习要求将需要掌握的内容知识传授给学生，学生只需听、记、背，被动的接受知识，很少与教师进行互动学习。如今建构主义在教学理论和学习理论中已经明确提出“以学生为中心，发挥学生主体