分清运动情境 巧解摩擦生热.docVIP

分清运动情境 巧解摩擦生热有关摩擦生热问题，在中学物理教材中，只做了定性的描述，而对其定量的计算没有做深入的讨论.两物体相互摩擦时究竟能产生多少热？它与那些力做的功相对应，如何去量度？怎样去计算摩擦生的热？这些问题学生在脑子里并没有一个很清晰的认识.本文在功能原理（动能定理）和能量守恒与转换定律的基础上，将两物体发生相互摩擦的运动情境进行分类，分类巧解不同运动情境下的摩擦生热问题. 1两物体同向运动情境下，摩擦产热问题 这类问题主要是指发生相互摩擦的两物体向同一个方向运动，它们的速度不同.此时，可取相互摩擦的两物体为研究系统，系统与外界不发生能量交换，系统的能量只在系统内部发生相互转化，总能量保持不变.所以相互摩擦的两物体系统摩擦产生的热即为系统机械能的减少量. 例1如图1所示，质量为m的小木块A以水平初速度 冲上放在光滑水平面上质量为M的长木板B上，长木板B的长度为L， A、B之间的动摩擦因数为μ，物块A恰好不从木板B上滑下来，木板B向左滑行的距离为s，试分析在此过程中，在A、B接触面上产生的热量？ 解分别对小木块A和木板B在整个过程应用动能定理有： 小木块A： Wf=-f（s+L）=12mv2-12mv20（1） 长木板B： Wf ′=fs=12Mv2（2） 将（1）、（2）两式相加得 Wf ′+Wf=-fL=12mv