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少年儿童坚强意志品质培养【摘要】：坚强的意志品质是品德结构的主要成分，是少年良好个性特征的重要内容。了解意志品质的个别差异及年龄差异，有针对性地培养坚强的意志品质，对少年儿童的健康成长有着重要意义。 要实现中国梦，根本在教育，关键在教师，重点是对少年儿童进行思想道德，坚强意志品质的培养。要实现这一目标，教师必须要从以传授知识为主的同时，注意培养学生的能力，开发学生的智力，使学生思想活跃，富于创造精神，在德、智、体诸方面得到全面发展，成为能够开创社会主义建设新局面的一代新人。为了适应在人才培养上这种新的要求，就必须对少年儿童进行坚强意志品质的培养。 【关键词】：少年儿童 意志品质 培养 坚强的意志品质是品德结构的主要成分，是少年良好个性特征的重要内容。了解意志品质的个别差异及年龄差异，有针对性地培养坚强的意志品质，对少年儿童的健康成长有着重要意义。 要实现中国梦，根本在教育，关键在教师，重点是对少年儿童进行思想道德，坚强意志品质的培养。要实现这一目标，教师必须要从以传授知识为主的同时，注意培养学生的能力，开发学生的智力，使学生思想活跃，富于创造精神，在德、智、体诸方面得到全面发展，成为能够开创社会主义建设新局面的一代新人。为了适应在人才培养上这种新的要求，就必须对少年儿童进行坚强意志品质的培养。 一、加强目的动机教育，培养正确的观念 学生的一切行为都受一定的动机和目的调节支配，加强学习目的、动机教育，不断提高学生的动机水平，有利于培养坚强的意志品质。 1、采取适合学生特点的生动活泼的教育形式，把学习目的与生活目的理想教育结合起来，逐步培养学生主导的学习动机。 2、引导学生参加科技活动，培养广泛的兴趣与爱好，以帮助学生形成稳定的学习动机和认真负责的学习态度。 3、要利用正确舆论的评价，适当表扬和鼓励，以及学习成果的反馈作用，来培养和激发学生的学习动机。 4、应因势利导，逐步提出更高要求，帮助学生克服利己主义动机，形成正确的动机，以便把学习动机引向立志为祖国建设多做贡献的高度。 信念和世界观是动机体系中最核心的成分。人的一切目的和动机大多受世界观指导。共产主义的信念和世界观是无产阶级革命意志的灵魂和基础。”有了坚定的共产主义人生观，才能有最大的革命决心和气魄；才能不为任何困难所吓到；才能有最大的勇敢和毅力；才能有真正的革命英雄主义；才能真正成为革命的乐观主义者；才能从自己内部产生强大的政治动力，使自己永远成为革命意志旺盛的人。”小学生正是世界观逐步形成的时期，因此对少年儿童进行道德品质、公民素养、正确的人生观和世界观教育，是十分重要的，这是培养学生坚强意志品质的基础。 二、严格管理教育，养成自觉遵守纪律的习惯 自觉遵守纪律的行为是顺利地从事学习和其他活动的重要条件，也是良好意志品质的重要特征。自制力弱的学生，常常不能抗拒诱因或干扰，不能控制自己的行为而违反纪律。因此，严格管理教育，养成自觉守纪的习惯是非常必要的。 1、对小学生要进行《小学生日常行为规范》《学校校规》《课堂常规》养成教育，使学生养成讲文明、懂礼貌、守纪律、执行准则的好习惯。 2、加强管理教育，要做到严格要求、严格检查、及时讲评、及时强化。 3、对学生的管理不要限制太死，不要干扰学生独立性的发展。根据少年儿童好动的特点，组织有益于身心健康的活动，引导他们遵守活动规则，这也是进行纪律教育的有效方式。 4、利用学生的自尊心、荣誉感、责任感，以形成良好的班风与校风，推动学生自觉地遵守纪律。 5、教师要以关心、热爱、耐心、尊重、信任的态度对待学生，正确使用奖惩，帮助学生根除不良习惯，逐渐培养学生自觉尊守纪律的习惯。 三、在行动中锻炼，增强克服困难的毅力 坚强的意志品质是在困难斗争中锻炼，并在行动中表现出来的。只有在困难面前，学生付出意志的努力，才能取得锻炼意志的效果。小学生锻炼意志的途径很多，上课专心听讲，按时完成作业，在干扰和困难中坚持学习，担任社会工作，参加公益劳动，坚持体育锻炼，遵守生活制度等，都是锻炼意志的好方式。在任何情况下只要不放松对自己的要求，持之以恒，就可能逐渐培养起坚强的意志品质。 在行动锻炼中教师应有意识地组织学生的行为炼习，以收到主动锻炼的效果。 1、行为练习要有目的性、计划性，从简单到复杂，使学生获得锻炼的信心和成功感。 2、有意识创设困难情境与艰巨条件，以激发学生克服困难的主动性和自制力。 3、提供行为练习的示范与榜样，供学生学习效仿。 4、行为练习的结果，及时予以评价和强化，以增强行为练习的自觉性与积极性。 四、针对个别差异，培养优良的意志品质 针对意志类型的差异，采取不同的锻炼内容和重点，