科技创新活动培训主要内容.ppt

1 科技创新活动培训主要内容 1、中小学科技创新活动培训 2、全国青少年科技创新大赛规则辅导 迎难而进，乘势而上扎实有效开展中小学生科技创新活动 一、总结回顾 （一）取得成果 第24届青少年科技创新大赛获奖情况 （二）需要面对的几个问题 1、参赛群体的变化。 中小学两个全国综合性竞赛活动 ★全国青少年科技创新大赛 ★明天小小科学家奖励活动 3、我县当前活动开展的现状的变化 ★对创新应有更加明朗的认识。 ★倦怠情绪。意志力不够坚毅、畏难 ★均衡发展有待加强 ★缺乏精品意识 全国青少年科技创新大赛规则 第一章 概述 第二章 创新大赛的组织办法 第三章 青少年科技创新成果竞赛 第四章 青少年科技实践活动、科幻画与展示活动。 第五章 全国科技辅导员科教创新竞赛 第六章 优秀科技辅导员评选 第七章 科技辅导员论坛 第八章 附则 活动内容 ◆创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。 ◆竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。 ◆展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。 ◆ 另外，设科技辅导员论坛。 一、科技创新成果竞赛项目的分类 　　青少年科技创新成果竞赛是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。 　　竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。 科技创新成果竞赛项目的学科分类： 1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 　　2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。 科技创新成果竞赛项目的学科分类： 3．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。 　　4．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 　　5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。 科技创新成果竞赛项目的学科分类： 6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 　　7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。 　　8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 科技创新成果竞赛项目的学科分类： 9．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。 　　10．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 　　11．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 科技创新成果竞赛项目的学科分类： 12．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 13．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市