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浅议图书馆青年馆员自我价值实现 　　【摘要】随着我国经济发展的大潮，鄂尔多斯市的经济也经历了一个发展的高峰，经济基础决定上层建筑，所以人们的生活发生了悄然的改变，越来越多的人自觉的走进了图书馆。因为文化发展的需要市文化局于2006年定向培养了一批专业技术人才，这批人学成归来后充实到包括图书馆在内的各个文化机构中。所以图书馆的职工中青年馆员占到的60%左右，本文试着从图书馆青年馆员在职业生涯发展中实现自我价值的必要性和意义、具体过程、实施规划以及图书馆对青年馆员实现自我价值的宏观指导四个方面进行探讨。 【关键词】青年馆员；职业生涯；自我价值 在工作中实现自我价值是从人力资源的管理与实践中发展起来的一种全新的并已被年青人广为接受的理念。接受过高等教育、思维活跃、追求独立、追求个性化、追求个人价值的青年馆员，在走向工作岗位后，职业意识比较强，期望自己有较成熟的职业规划，从而更好的实现自我价值。? 一、图书馆青年馆员实现自我价值的意义 实现自我价值从个人角度来说，就是“结合自身情况以及眼前的机遇和因素，为自己确定价值目标，选择职业道路，确定实现计划等，并为自己实现职业目标确定行动方向和行动方案，简单地说就是确定自己觉得最能实现个人价值的职业目标并实现这些目标的过程。 1、青年馆员个人发展的需要。 随着人事制度的改革，图书馆也列入岗位聘任制之列，人才流动性大，没有了传说中的铁饭碗，新的人事聘任制所产生的激烈竞争，促使青年馆员为适应工作环境而必须面对自己现在和未来生存和发展的空间。从而进行统筹规划，在这个过程中也就实现了自我价值。 2、发掘自我，促进自我价值实现。 有效自我价值的实现，将促使一个人能够认清内外环境并对自己有一个准确的定位，确定自己的发展目标，不断激发自己的潜能，增强自己的职业竞争力，从而实现自己的目标和理想。即自我价值。? 二、青年馆员实现自我价值的过程 青年馆员是未来图书馆的主体，从唯物辩证法来说，外因是条件，内因是根本。青年馆员只有本人才能真正了解自己的能力与不足，清楚自己所掌握的技能，准确定位自己的职业发展方向，才可能量身打造出实现自我价值的规划。 1、青年馆员要认识自己的优劣势。 实现自我价值，首先要从性格、兴趣、知识、技能以及专业背景全面分析自己的优势和劣势，也就是在既定的工作环境下给自己一个定位。同时，还要将自我认识和他人评价结合，从别人的角度来衡量自己。只有深入观察环境的发展变化才有可能在职业规划中趋利避害，学会自我分析，做一个职业发展规划的积极设计者，只有这样才能更好的实现自我价值。 2、确定目标，制订实施规划。 实现自我价值具有明显的个性化特征，青年馆员通过对自己的分析并结合图书馆发展目标，确定自己的职业生涯发展目标和策略，减少职业发展的盲目性。青年馆员的职业生涯发展目标既要有长期目标也要有短期阶段性目标， 青年馆员的职业发展要与现有的图书馆职业生涯发展模式有机结合起来。目前，随着各地公共图书馆的发展和读者需求的进一步多样化，公共图书馆馆员的职业生涯发展模式也由传统的管理模式变成了技术模式。 各个图书馆尤其要重视青年馆员对新职业的挖掘，如鄂尔多斯图书馆针对自身事业发展的需要，将分回来的40多人按照其原有的专业进行分组实习，在实习过后再按照这些青年馆员在实习中表现出来的特点分配到相应的部室，这些青年馆员可根据自身的兴趣爱好和特长加入其中的某个部室，从而发挥优势，实现自我价值。这样就极大地调动了我馆青年馆员的工作积极性与工作热情，形成了良好的工作氛围。 3、及时调整，适时评估。 自我价值规划是一个动态、持续的过程。要根据客观环境、个人阅历和知识的积累不断调整和修正，并且及时地进行评估和总结，克服不利因素，不断改进，以适应环境的变化和组织的要求。? 三、图书馆青年馆员实现自我价值的具体阶段 职业发展理论把实现自我价值分为5个阶段，即职业准备、进入组织、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期[3]。对青年馆员来说，职业准备、进入组织这两个阶段已经完成，就后三个阶段进行简单的论述。 1、进入工作的初期。 这是青年馆员与图书馆相互了解的时期。图书馆一般都根据新进馆员的学历、学科背景、了解到的个人兴趣、专长等分配至某个具体工作岗位，这一时期，青年馆员要快速掌握所在岗位的各项技能要求，尽快熟悉本职工作；同时，了解所在部门及全馆的组织文化，并逐步融入图书馆这个大集体中，寻求发展。 2、工作中期。 在入馆后工作几年的基础上，青年馆员对图书馆这个职业有了更深刻的认识，对自己是否将长期从事图书馆这个职业有了明确的答案。这时，青年馆员对自己的工作岗位要适当评估：自己是否适合这个岗位，需要加强哪些技能和专业知识的学习等，并要踏踏实实地学