课题：第4课 网页的美化教学设计教案.docVIP

课题：第4课 网页的美化 课型：新授课、操作课 1、教学目标： 知识目标： 了解美化网页的常用方法，理解美化网页对提高网站质量的作用。 技能目标： 学会在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕。 情感、态度与价值观目标： 提高审美意识，善于发现美，美化生活从自身做起。 2、内容分析： 重点：在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕。 难点：在网页中设置音乐、Flash动画。 3、学生分析： 学生从本单元前3课的教学中，已经能够制作出较简单的网页，由于输入文字的速度可能较慢，教师可提前给学生制作好需要美化的网页。 4、教学策略设计： 本节课采用“三五五”教学策略，创设情境，充分激发学生的学习兴趣，在教学过程中充分发挥学生小组合作学习的作用，让学生在团结、合作的前提下，完成本节课的教学。 教学过程： 教学内容与设计 教师活动 学生活动 设计意图 时间 一、创设情境，激发兴趣： 出示两张网页，一张很单调，另外一张是经过美化的网页。 你认为哪一张好看，并说出你的理由。 导入新课。 师展示网页。 师及时评价：这个学生很有审美观点，说出了自己的看法。 生观察网页。并说出看法。 生：第二张好看，因为色彩好，有音乐，有动画…… 通过创设美感情境，提高学生审美意识，激发学生美化网页的热情。 3’ 二、自主探究，交流分享： 自主探究： 明确探究任务： 师：首先，我们来看一下本节课的小标题，对网页进行了哪些美化？ 那么，你想对网页的哪一块进行美化呢？我们可以分成四个小组，想设置网页背景的到第一排，想插入背景音乐的到第二排，想插入Flash动画的到第三排，相制作滚动字幕的到最后一排。 交流分享： 1.组内交流： 师：同学样经过自己的探究，问题已经解决的差不多了，下面，各小组成员把自己的收获和小组内的同学交流交流，然后每一个小组推选一名代表来发言，说说你们小组共同努力的结果。看哪个小组的收获多，汇报得最精彩。 2.各小组代表汇报研究结果： 师：同学们讨论的很热烈，下面我们请各小组代表边给大家操作过说说他们小组的研究成果。 师提出问题。 师根据学生的爱好，进行分组。 师：如果在研究的过程中我们遇到了困难，应怎样解决呢？ 师布置任务。 师找各小组同学汇报结果。 师及时评价各小组汇报情况。 生快速浏览，并说出内容： 设置网页的背景，设置表格的背景，插入背景音乐，插入Flash动画，插入滚动字幕。 生找到自己喜欢的操作并进行小组探究学习。 生：和其他同学商量。 生：看课本。 生：问老师 …… 生小组交流，并推选出代表。 各小组派代表上讲台边操作边演示。 让学生明确学习目标和学习任务后，对自己喜欢探索的内容进行自主学习。充分发挥学生的主动性，培养学生独立分析、解决问题的能力。 学生将自主探究的结果进行分享交流，使得学生在独立探索过程中不断获得成就感。 15’ 三、合作学习，释疑解难： 根据各小组的汇报情况，师指导生提出来，并进行小组合作讨论，解决问题。 师：刚才，我们听取了各小组的汇报，我发现同学收获不少，同学们还有哪些不明白的地方，可以提出来，大家共同探讨一下。 生提出问题。 并进行小组讨论。 将学生在自主探究中发现的未解决的重难点问题，再次交给学生，通过小组内分析讨论，找出方法，使问题得以解决。 10’ 四、实践创作，展示评价： 师：根据刚才我们研究的内容，运用今天所学的知识对你的网页进行美化，过一会儿，我们一起来展示展示，看谁美化的最好？ 师布置任务。 师展示学生作品。 生根据自己的观点来美化网页。 展示作品。由其他生评价。 采用多种形式对学生的作品进行展示、交流、评价，增强学生的自信心和成就感。 10’ 五、梳理总结，拓展延伸： 回顾总结本节课主要内容。 拓展延伸：在因特网上，有许多的好看的gif动画，如何把它插入到我们的网页上呢？ 师指导生回顾总结。 师提出的拓展问题。 生回顾本节课内容。 生课下查阅完成。 通过对本节课所爱的内容的梳理、总结，并在此基础上进行拓展延伸，培养学生创新能力。 7’ 板书设计 第4课 网页的美化 设置网页的背景 设置表格的背景 插入背景音乐 插入Flash动画 插入滚动字幕